Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Propuneți un articol Abonare
Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
6.053
Articole publicate
2609
Contribuitori
Victor Popescu • Liceul Tehnologic Victor Mihăilescu Craiu, Belcești (Iaşi) • România
• 5 minute

The Role of the Teacher

During my academic experience as an EAL (English as an Additional Language) Teacher at Strathallan College in Scotland, I fully grasped the meaning of what a mentor and mentorship are. I still remember the very day when I met one of my Mentors and best friends, Mr. Alasdair McMorrine, the Head of the Arts Department at Strathallan. He is exactly a modern embodiment of what the Italian scholars of the Renaissance had called a «uomo totale». He is a gifted Professor, a true Diplomat, a connaisseur, a well travelled man and a bookish person with a refined sense of humour.
Well, a good teacher in the role of a mentor is a «uomo totale».

Articol complet →

Random image
Marilena-Violeta Grecu • Colegiul Național Gheorghe Țițeica, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
• 7 minute

Patrimoniul Mondial UNESCO la orele de geografie din ciclul liceal

În contextul actual al evoluției societății la nivel mondial, educația evidențiază schimbările din toate domeniile, dar cu atât mai vizibile sunt cele reflectate de schimbările de mediu. Cu ajutorul resurselor oferite de site-ul UNESCO, elementele din listele Patrimoniului Mondial pot deveni un facilitator între profesorul de geografie și elev, conducând spre consolidarea competențelor. Siturile și elementele culturale UNESCO reprezintă studii de caz pentru elevii din ciclul liceal (mai ales clasa a XI-a) prin valoarea mondială, criteriile de integrare și politicile de conservare, prin menționarea factorilor care le influențează sau prin exemplele de bună practică. Este validată ca sursă de informare științifică, la nivel internațional, o imensă colecție de hărți, documente, imagini și videoclipuri, cu posibilitatea de a fi utilizată pentru orele de geografie atât de către profesor cât și de către elev.

Articol complet →

Random image
Elena Monica Ciobanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
• 7 minute

Descoperirea creativității individuale cu ajutorul metodelor moderne în învățământul preșcolar

Termenul de creativitate îşi are originea în cuvântul latin „creare”, care înseamnă a zămisli, a făuri, a crea. Însăși originea cuvântului ne demonstrează că termenul de creativitate definește un proces, un act dinamic care se dezvoltă, se desăvârșește şi cuprinde atât originea cât şi scopul.

Articol complet →

Random image
Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România
• 4 minute

Acreditarea școlară în cadrul noului program Erasmus+ (2021-2027)

Pentru cei  familiarizați cu programul Erasmus+, modernizarea sistemului educațional prin internaționalizare este un deziderat bine-cunoscut. Noul program  Erasmus+ aduce cu sine un buget aproape dublu față de programul interior, ca răspuns concret al Uniunii Europene în promovarea incluziunii, digitalizării și a inițiativelor verzi. Lansat în aprilie 2021, noul program consolidează acțiunile programului anterior prin extinderea perspectivelor educaționale datorată lărgirii semnificative a resurselor şi formatelor educaționale disponibile, precum și prin focalizarea atenției pe categoriile cele mai dezavantajate.

Articol complet →

Random image
Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România
• 5 minute

Citizens of the World: Act for Environment (Erasmus+)

Erasmus projects are real life opportunities for teenagers to learn more about different topics and to develop skills that are never tackled with in school. We realize that Erasmus projects offer a lot of benefits and we never want to stop being part of them. As a teacher, I understood my students’ need of knowing more and I tried to create contexts in which they can evolve in a safe manner. I started with eTwinning in Arts High School “Ionel Perlea”, Slobozia, Romania and after seven years, I opened the door to Erasmus.

Articol complet →

Random image
Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România
• 6 minute

Développer la compétence interculturelle en classe de FLE

Face à la mobilité croissante de notre société, l’enseignement des langues a besoin de s’adapter aux besoins du monde contemporain. On admet généralement que l’enseignement/ apprentissage d’une langue vivante ne vise pas seulement la transmission des connaissances, voire la formation des compétences grammaticales (en ce qui concerne la langue étudiée), les apprenants doivent être capables d’utiliser la langue en question dans des situations sociales et culturelles données.

Articol complet →

Random image
Valentina Frone • Liceul Tehnologic Meserii și Servicii, Buzău (Buzău) • România
• 20 minute

La différenciation pédagogique: propositions pour gérer l’hétérogénéité des classes (Stage de formation CREFECO, octobre 2021)

Dans le cadre des formations organisées par le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale, j’ai eu l’opportunité de participer du 11 au 14 octobre 2021, à côté de 36 enseignants, provenant de différents établissements scolaires de la Roumanie, à une formation, portant sur La différenciation pédagogique: propositions pour gérer l’hétérogénéité des classes, dont les formateurs ont été Monsieur Pierre-Yves Roux et Monsieur Constantin Giosu.

Articol complet →

Random image
Mariana Rodica Borzei • Liceul Tehnologic Energetic Dragomir Hurmuzescu, Deva (Hunedoara) • România
• 7 minute

Inteligența emoțională, factor important al personalității copilului

Trăim într-o societate în care competitivitatea a devenit abilitate de viață, iar reușita este tot mai dificilă. Este o lume a concurenței sub diferite forme, care promovează sau ar trebui să promoveze pe cel mai bun. Care este rolul pe care  inteligența emoțională îl poate avea în acest context atât de schimbător pentru noi toți?

Articol complet →

Random image
Vasilica Dinu • Școala Gimnazială Nr. 1, Modelu (Călărași) • România
• 6 minute

Eficiența cercului pedagogic în sistemul de învățământ

În învățământul preuniversitar, pregătirea personalului didactic se face prin mai multe metode şi procedee, unul dintre acestea fiind cercul pedagogic. Cercul pedagogic constituie o formă de evaluare şi în acelaşi timp de perfecţionare a  activităţii didactice. Reprezintă una dintre principalele forme de organizare a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar. Are în componență schimbul de practici și vizează actualizarea metodelor și procedurilor de lucru la nivelul specialităților. Prin cercurile pedagogice sunt realizate activități metodico-științifice și psihopedagogice la nivel local, zonal sau județean.

Articol complet →

Random image