Stimularea creativității la elevii din învățământul primar este esențială pentru dezvoltarea lor holistică și pentru pregătirea lor pentru provocările viitorului. Creativitatea nu se limitează la arte sau meserii creative; este o abilitate fundamentală în orice domeniu al vieții. Iată câteva activități și argumente pentru stimularea creativității la elevii din învățământul primar.
Tema istoriei Holocaustului ca valoare culturală în „Noaptea”, de Elie Wiesel, prilej pentru dezvoltarea gândirii critice la elevii de liceu
Traumele istorice ale secolului trecut au avut ca efect rememorarea imaginilor universurilor carcerale, imagini de o duritate și cruzime greu de imaginat, produse de ideologiile totalitare care au distrus Europa, nu doar din punct de vedere geografic cât și moral. În România comunistă au circulat doar fragmente nesemnificative ale acestei memorii traumatice, referitoare la scrierile legate de traumele generate de Holocaust. După 1989, cultura română s-a deschis nu numai în direcția recuperării unor importante elemente ale istoriei culpabilității României în contextul crimelor din timpul celui de-al Doilea Război Mondial, ci și în direcția recuperării imaginilor celeilalte importante dimensiuni generatoare de suferință și traumă în istoria românească și europeană: universul concentraționar comunist [Dumitru Tucan – Memoria traumatică și literatura testimonială, Quaestiones Romanicae, ediția a VI-a, 16-17 iunie 2017, p.279].
Profesorul eficient (Programul Gordon) – 10 aspecte interesante
Autorii cărții „Profesorul eficient” sunt Thomas Gordon și Noel Burch. Ideea acestei cărți și practic, a eficientizării profesorului, a venit după ce MPE (Manualul Părinților Eficace) a avut un succes răsunător. Părinților care urmau acest curs le-a încolțit în suflet și în minte dorința de a aduce schimbări pozitive și în școlile în care copiii lor studiază.
Pregătirea cadrelor didactice prin microlearning: Cursuri online gratuite pentru profesori
O nouă serie de programe online de formare este disponibilă pe platforma iTeach dedicată dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice. Cursurile acoperă în profunzime teme variate, de la psihologia educației și managementul emoțiilor, până la pedagogie digitală, inteligența artificială în educație, resurse educaționale deschise.
Mobilitățile de tip Job Shadowing (Erasmus+) – o nouă perspectivă asupra formării continue a cadrelor didactice
Deținerea unei acreditări Erasmus (2021-2027) marchează, pentru fiecare școală, un pas important în dezvoltarea instituțională, cu impact direct asupra întregii comunități școlare. Acreditarea permite școlilor să obțină finanțare pentru dezvoltarea resursei umane, respectiv dezvoltarea profesională a cadrelor didactice. Acest tip de formare, de tip „job shadowing”, se desfășoară ca un stagiu observativ, în care profesori din țări diferite învață unii de la alții, își împărtășesc reușitele, dar și dificultățile, află despre noi metode de predare, dar și despre reguli eficiente aplicate la nivelul școlii, toate acestea pentru a îmbunătăți tipul de educație furnizată.
Optimizarea spațiilor de creație, în mediul școlar. Competențe profesionale dezvoltate prin intermediul programului Erasmus+
Accepțiunea modernă, în cadrul programelor Erasmus+, a anului 2023, considerat anul european al competențelor – stimularea competitivității, a participării și a talentului, evidențiază rolul major pe care învățarea pe tot parcursul vieții îl are asupra tendințelor, asumate de către Comisia Europeană, până în anul 2007: o Europă mai verde, mai incluzivă și mai digitală. Aceste direcții strategice validează nevoile beneficiarilor direcți și indirecți ai programelor Erasmus+, oferind un ansamblu de activități/ strategii/ instrumente corective, în vederea ameliorării disfuncționalităților sesizate la nivel de instituție, de comunitate locală sau de societate, la modul general.
Coding and Robotics Made Easy. O experiență Erasmus+
Codificarea și Robotica sunt teme de actualitate esențiale pentru educație, viață profesională și participare activă în societate.
În perioada 24-29 iulie 2023, 5 profesori de la Liceul „Ștefan Procopiu” din Vaslui au participat la Roma, în Italia, la cursul „Coding and Robotics Made Easy” furnizat de Europass Teacher Academy. Cursul s-a desfășurat în cadrul proiectului Erasmus+, Acțiunea Cheie 1 – Educația Școlară (SCH) pe care Liceul „Ștefan Procopiu” îl implementează în perioada iunie 2022 – august 2023 (număr de referință 2022-1-RO01-KA121-SCH-000059409).
Utilizarea instrumentelor digitale în dezvoltarea competențelor în domeniul STEM
Educația STEM (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică) joacă un rol crucial în dezvoltarea gândirii critice, a rezolvării de probleme și în dezvoltarea competențelor necesare pentru a accede cu succes într-o lume supusă intens digitalizării. Instrumentele digitale și softurile educaționale au un impact semnificativ în dezvoltarea acestor competențe STEM în rândul elevilor. În acest articol, este descris modul în care o serie de instrumente digitale pot contribui la dezvoltarea unor astfel de competențe.
Pentru Europa: integrarea României, aspecte ideologice și culturale – Adrian Marino: Românii și imaginea Europei
Românii percep Europa în mod diferit si diversificat, nu doar în epoca actuală, dar și în trecut. Pentru mulți, Europa este o „noțiune-simbol”. Există însă, la nivelul percepției publice, mai multe “Europe”, “străine unele de altele…. chiar contradictorii”.
Un absolvent de liceu va încadra România ca fiind o țară europeană, dar dacă intri mai mult în miezul problemei, întrebându-l în ce parte a Europei ne aflăm, atunci va începe să ezite, va da răspunsuri aproximative, demonstrând un prim nivel al percepției, acesta fiind unul vag: “unii îți vor spune «în Europa centrală», alții în «Balcani». Si toți au dreptate, în felul lor. (…) Și totuși, unde se oprește Europa? Pe Elba? La Carpați? La Urali? Problema rămâne mereu deschisă. Nimeni nu poate decide. Dacă vei face observația că ultimele catedrale gotice din această parte a Europei sunt cele de la Brașov și de la Cluj-cu înțelesul că ele delimitează o zonă spiritual și o tradiție specific-nu vei convinge, cred, pe multă lume.”
Incursion dans l’éducation non formelle avec Connector 8.0
Connector est un événement qui promeut l’éducation non-formelle, visant le développement des compétences linguistiques et interculturelles, d’une communication efficace entre les participants en vue de les inciter plus tard à faire ensemble partie de projets éducatifs, en leur offrant pendant une semaine l’opportunité d’apprendre et de se connecter: Déjà dans sa VIIIème édition en 2023, il s’est déroulé du 3 au 8 juillet à Bucarest.