Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Propuneți un articol Abonare
Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
7.305
Articole publicate
2994
Contribuitori
Adina-Ionela Topală • Școala Gimnazială Nr. 12 - Grădinița P.P. C.F.R., Timișoara (Timiş) • România
• 4 minute

Modalități de adaptare a copilului la grădiniță

Articolul prezintă observații ale unui studiu etnometodologic longitudinal privind tranziția la mediul grădiniței.
De-a lungul carierei mele în lucrul cu preșcolarii, am observat că acomodarea copiilor la noul mediu numit grădinița se face destul de greoi dacă nu există comunicare și deschidere din partea părinților dar și a copiilor. Deseori m-am gândit să caut soluții ca acomodarea copiilor să se poată face mai ușor, și astfel am reușit să aplic o serie de schimbări, de metode și mijloace de educație care să-i ajute mai rapid pe preșcolari să prindă drag de grădiniță și de activitățile ce se desfășoară.

Articol complet →

Random image
Cătălina Secu • Școala Gimnazială, Valea Lupului (Iaşi) • România
• 8 minute

Părinții în raport cu educația adolescentului

Adolescența este perioada de tranziție către maturitate. Odată cu ea apare un val de schimbări, atât la nivel hormonal, cât și fizic, psihic și emoțional. Relațiile de prietenie capătă un nou sens, apare prima dragoste și primii fluturi în stomac, apar conflicte serioase între copil-părinte, dar și între copil și ceilalți prieteni; lumea este văzută cu alți ochi.

Articol complet →

Random image
Anca Smuleac • Școala Gimnazială Dr. Gheorghe Tite, Săpânța (Maramureş) • România
• 6 minute

Grammar Practice and CALL Implications

Sometimes games may appear as an unconventional way of making the teaching-learning process more interactive and memorable, but when regarded as the opposite of traditional teaching techniques, they may look as the right tool to draw students` attention. So, counting on the playful dimension of human nature, educational games can provide besides great chances of enhancing the curiosity of those learners that are not concerned at all of their educational evolution, also a positive impact on learners’ attitude towards collaborative activities and group interaction.

Articol complet →

Random image
Felicia Hagiu • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
• 3 minute

Învățământul românesc actual, încotro?

Perioada parcursă din acest an școlar a fost una a surprizelor care ne-au luat pe nepregătite, cărora, noi, profesorii, a trebuit să le găsim rezolvare, să fim cât mai inventivi, punând elevul pe primul loc. Cine s-ar fi gândit în urmă cu doi, trei ani că vom ajunge să predăm din fața laptopului sau că vom fi nevoiți să ne adaptăm din mers pentru a face față unor situații total neprevăzute?

Articol complet →

Random image
Constantin Andrei • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Caracal (Olt) • România
• 7 minute

Modalități de desfășurare a lecțiilor de educație fizică și sport în sistem online

Ca urmare a schimbărilor apărute pe plan social și economic, școala românească a fost pusă și ea în situația de a-și schimba multe dintre modalitățile de lucru, de a restructura formele și metodele de predare, a redistribui conținuturile curriculare, astfel încât calitatea învățământului și pregătirea elevilor să nu aibă de suferit. O formă de predare neutilizată și deci neexersată anterior în cadrul învățământului general obligatoriu, aceea de predare online, a trebuit introdusă rapid, devenind pentru o vreme singura posibilă, ceea ce a presupus căutarea de informații, pregătirea profesorilor pentru utilizarea de platforme de predare online, dar și adaptarea conținuturilor diferitelor discipline la aceasta.

Articol complet →

Random image
Ungureanu Mihaela • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
• 3 minute

Școala online, o educație „altfel”

Odată cu apariția în limbajul zilnic a unor cuvinte mai rar folosite până în acel moment, anume pandemie, izolare, distanțare, COVID-19, decizia luată de către autorități privind închiderea școlilor a deschis o altă provocare, anume școala ONLINE ,adică o altfel de educație. Nimeni nu știa ce are de făcut, cât va dura lucrul acesta și nici care vor fi consecințele acestui demers. Cu toate acestea, putem spune că noi, profesorii de la Școala Gimnazială nr 22, Galați, gândindu-ne la elevii noștri, am făcut timid și stingheri la început, primii pași în a lua legătura cu ei.

Articol complet →

Random image
Marilena Ramona Potîrniche • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România
• 5 minute

Dezvoltarea inteligenței emoționale la copilul de vârstă preșcolară

„Până nu demult, omul a fost considerat o ființă rațională, iar emoțiile nu trebuiau exprimate în public, deoarece însemnau un act de imaturitate din partea acelei persoane. Prin cercetare, specialiștii au ajuns la concluzia că, de fapt, omul este o ființă emoțională, și dacă aceste emoții sunt educate, beneficiile obținute în urma acestui proces sunt enorme.” (Elias et al., 2002)

Articol complet →

Random image
Maria Viorica Jolopciuc • Școala Gimnazială George Coșbuc, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
• 10 minute

„Împreună cu Hristos prin lume în mileniul III”, concursul internațional care s-a făcut punte de la pământ la cer

„Împreună cu Hristos prin lume în mileniul III” este un concurs care a reunit copii din întreaga lume, ierarhi, preoți și profesori, realizând o punte între învățăcei și învățați, între credincioși și cler, între pământ și cer. Este vorba despre o experiență cu anevoie de explicat în argumente – căci cine poate înțelege care este motivul pentru care un număr impresionant de elevi – de la cei mici, de șase ani, până la adolescenții și tinerii de liceu, până la 18 ani – au ales benevol, fără să aștepte nimic în schimb, fără niciun câștig material, să participe la un concurs de suflet, care verifică cunoștințe și care le oferă oportunitatea de a crea ceva frumos, după sensibilitatea sufletului fiecăruia. Aceștia au fost coordonați de dascălii lor – profesori, preoți, cateheți – care i-au pregătit luându-și timp din timpul lor prețios, inițiindu-i în marea taină a Nașterii Domnului, sărbătorirea evenimentului și tradițiile practicate de poporul dreptcredincios.

Articol complet →

Random image
Claudia Garabedian • Colegiul Tehnic Ștefan Bănulescu, Călărași (Calaraşi) • România
• 5 minute

Cubul – metodă interactivă de predare-învățare la disciplina biologie

Dacă prin metode, în general, înțelegem drumul sau calea spre ceva, iar metoda de învățământ reprezintă acea cale folosită de un profesor pentru a-l sprijini pe elev să descopere lumea, natura, lucrurile, în ceea ce privește metodele interactive de grup, acestea reprezintă căile, metodele folosite în școală, de către profesorul de biologie, pentru a-i ajuta pe elevi să descopere știința.

Articol complet →

Random image