EDICT – Pagina 388 – Revista Educației

Anca Iordache • Colegiul Economic Dimitrie Cantemir, Suceava (Suceava) • România

24 august 202323 august 2023 • 5 minute

Oportunități și provocări în alegerea carierei – un proiect de reducere a abandonului școlar și de orientare în carieră

Trăim într-o societate în care oportunitățile par nelimitate, iar alegerile sunt din ce în ce mai greu de luat. Evaluarea corectă a opțiunilor și dobândirea abilităților potrivite sunt esențiale pentru a ajunge la împlinire profesională.
Necesitatea realizării proiectului „Oportunități și provocări în alegerea carierei” în anul școlar 2022-2023 s-a datorat în primul rând, schimbărilor de pe piața muncii și din familia contemporană și în al doilea rând fenomenelor socio-economice cu impact asupra elevilor, părinților, cadrelor didactice și comunității locale (șomaj, migrația forței de muncă, inflație, pandemie, școala online etc.) care duc la instabilitate economică și emoțională, respectiv la absenteism și/sau abandon școlar în rândul elevilor.

Articol complet →

Carmen Nica Bighiu • Școala Gimnazială Episcop Iacov Antonovici, Bârlad (Vaslui) • România

23 august 2023 • 7 minute

Calitatea pregătirii copiilor – pași siguri spre succesul școlar

În ultimii ani, învățământul românesc a cunoscut o importantă mutație pe plan cantitativ, dar mai ales calitativ, școlii revenindu-i sarcina de a pregăti cât mai bine copilul pentru viață. Pătrunderea tehnicilor și tehnologiilor avansate ce creează produse sofisticate, cât şi lărgirea vocabularului curent prin neologisme preluate, impune pregătirea temeinică, la alte standarde, a generațiilor de viitori cetățeni.

Articol complet →

Adriana Tudor • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

23 august 202323 august 2023 • 4 minute

GREEN Thinking: Ways in which We Can Build Eco Competencies

Have you involved your students in relevant eco-friendly activities lately? I am sure you have since this eco component became an important ingredient in shaping the profile of high school graduates. It is a real fact that nowadays we urge for a healthy planet, a proper environment in which we can live our lives peacefully. Thus, teachers have a serious, meaningful mission in growing eco confidence in their students. The process of forming eco competencies is obviously a complex and challenging being our duty to facilitate this process and to be part of a green thinking.

Articol complet →

Simona Moldoveanu • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România

22 august 202322 august 2023 • 3 minute

Strategii didactice interactive în cadrul orelor de educație plastică

În cadrul orelor de educație plastică, strategiile didactice interactive reprezintă o modalitate eficientă de a stimula creativitatea și implicarea elevilor în procesul de învățare. Aceste strategii nu numai că îi ajută pe elevi să-și dezvolte abilitățile artistice, ci îi încurajează și să-și exprime propriile gânduri și idei. În acest articol sunt prezentate câteva exemple de strategii didactice interactive des utilizate în cadrul acestor ore.

Articol complet →

Florentina Vârtosu-Toma • Palatul Copiilor Adrian Băran, Slatina (Olt) • România

22 august 202322 august 2023 • 5 minute

Aplicabilitatea matematicii

În lumea contemporană există câteva mii de limbi, care diferă între ele și prin modul de scriere, dar există un singur fel de a calcula, care stă la baza limbii universale a matematicii, aceeași pentru toate popoarele. Matematicienii au fost din totdeauna preocupați de perfecționarea acestui calcul în direcția rapidității executării lui, a cuprinderii unor numere din ce în ce mai mari și a unor operații din ce în ce mai complicate. Se stie că Blaise Pascal (1623-1662) și Wihelm Leibniz (1646-1716), doi mari oameni de știință, care au dat un puternic impuls teoretic matematicii acelor vremuri, ei fiind și inventatorii unor mașini de calcul. De-a lungul timpului, mașinile de calcul au dobândit o perfecționare continuă, atingând în secolul vitezei performanțe uluitoare prin calculatoarele electronice, actualele computere.

Articol complet →

Ionela-Diana Boveanu • Școala Gimnazială Dimitrie Gusti, Fundu Moldovei (Suceava) • România

21 august 202321 august 2023 • 5 minute

Forme de evaluare

Strategia se referă la un sistem de acțiuni/ proceduri orientate spre atingerea unui scop, a unui efect așteptat. În domeniul educațional, strategia evaluativă este un act premergător şi informativ care are scopul să furnizeze informații despre aspectul realizării evaluării. Astfel, evaluarea devine importantă pentru măsurarea cunoștințelor învățate, crearea judecăților de valoare asupra rezultatelor măsurării și adoptarea unei decizii.

Articol complet →

Paula Vaida • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Ploiești (Prahova) • România

21 august 202321 august 2023 • 5 minute

Feedback-ul în activitatea educativă

În activitatea didactică, dinamica profesor-elev-părinte este esențială, deoarece ea pune bazele dezvoltării elevului, a viitorului adult, modelându-i comportamentul, dar și motivația pentru învățare. Această dinamică are la bază comunicarea. Dacă este eficientă, bazată pe principii și valori solide, între profesor și elev/ profesor-părinte/ elev-elev/ părinte-elev se construiesc relații de succes.

Articol complet →

Venera Iacob • Colegiul Național Alexandru Odobescu, Pitești (Argeş) • România

20 august 202320 august 2023 • 7 minute

Câteva reflecții despre predarea Revoluției franceze la clasele în regim bilingv

Disciplina Istoria Franței se studiază la clasele cu program de studiu în regim bilingv – limba franceză, atât la specializarea filologie cât și la specializarea științele naturii, având alocată 1 oră pe săptămână în clasa a X-a. Abordarea predării acestui subiect poate aduce provocări și oportunități distincte. Predarea Revoluției Franceze în clasele cu regim bilingv poate oferi oportunitatea de a aborda subiectul într-un mod interdisciplinar. Elevii pot explora evenimentele revoluționare din Franța din perspective multiple, precum istoria, literatura, arta și filosofia. Integrarea acestor aspecte poate ajuta la înțelegerea profundă a contextului istoric și a influențelor culturale asupra evenimentelor revoluționare.

Articol complet →

Cristina Stan • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România

20 august 2023 • 5 minute

Intégration du document authentique dans les cours de français

Dans l’enseignement du français, la composante culturelle joue un rôle très important. Aborder des notions de civilisation pendant les cours est une démarche pédagogique très complexe qui demande beaucoup d’attention et de préparation de la part du professeur. En intégrant un document authentique dans la leçon, le professeur présente des aspects de la vie réelle, un langage parlé, familier, spontané, véritable, dans un rythme propre, non standardisé, qui remplit la principale fonction de la communication.

Articol complet →

Daniela-Maria Musteață • Liceul Teoretic, Filipeștii de Pădure (Prahova) • România

20 august 2023 • 5 minute

O șansă pentru viitorul tinerilor aflați în situații de risc

În ultimul timp, tot mai des se vorbește despre modernizarea școlii, despre interactivitate, creativitate în procesul educațional și promovarea incluziunii sociale. Rolul profesorului capătă acum noi valențe depăşind optica tradiţională prin care era un furnizor de informaţii. În ceea ce privește organizarea unui învăţământ centrat pe copil, cadrul didactic devine un coparticipant alături de elev la activităţile desfăşurate. El însoțește și încadrează copilul pe drumul spre cunoaștere.

Articol complet →

EDICT Revista educației