Traditional teaching methods are sometimes described as „chalk and talk,” when the teacher uses the chalkboard to explain concepts for the majority of the lesson and the students occasionally ask or respond to questions. Throughout the lecture, the teacher is the one who decides what the learners should and shouldn’t be doing. The learner’s primary responsibilities are to listen, focus, and take notes. The benefits of using traditional methods for teaching English include structured learning, a foundation in grammar, teacher control, familiarity, and preparation for standardised tests.
Rolul formativ și integrator al activităților extracurriculare
Activitățile extracurriculare joacă un rol important în dezvoltarea formativă și integratoare a elevilor și studenților. Aceste activități sunt desfășurate în afara programului școlar sau universitar și pot include o gamă variată de domenii, cum ar fi arte, sport, voluntariat, dezbateri, cluburi științifice, muzică, dans, teatru, cercetare științifică etc.
Educația – soluția contra violenței
Propunerea mea de aici este o preocupare ce a început să devină necesitate, şi anume, o şcoală modernă este o şcoală fără violenţă. Violenţa de toate tipurile şi între toate structurile ce aparţin actului educaţional trebuie diminuată, iar orice aport cât de mic, ce aduce o scădere şi de 5% reprezintă un real succes şi un beneficiu, atât educaţiei, cât şi întregii lumi. Prin activităţile curriculare, dar şi extracurriculare, prin activitatea de zi cu zi, am încercat să scot în evidenţă sursele, cauzele si efectele fenomenelor de violență în școală, dar şi să elaborez o strategie la nivel de instituţie, cu scopul ameliorării fenomenului de violenţă.
E-learning în procesul instructiv-educativ
Implementarea tehnologiilor informaționale și de comunicare a devenit un obiectiv prioritar, deoarece societatea actuală se află într-o continuă schimbare, iar digitalizarea determină apariția unor reacții și în cadrul procesului instructiv-educativ. Prin accesarea internetului, putem obține informații care se regăsesc într-o bază de date gigantică. E-learningul are la bază învățarea cu ajutorul calculatorului, utilizatorul având posibilitatea de a-și gestiona timpul, conform ritmului său, dar și de a-și crea un stil propriu de învățare. Putem afirma că învățarea cu ajutorul internetului reprezintă o alternativă educațională care prezintă numeroase avantaje. Totuși, pentru a fi eficiente, aceste tehnici moderne de învățare trebuie să aibă un anumit grad de interactivitate.
Bioetică: Avortul din perspectivă filosofică
Etica avortului reprezintă una din temele dezbătute încă de la constituirea eticilor aplicate, temă care s-a impus datorită controverselor juridice și teologice care înconjoară fenomenul. Din punct de vedere filosofic, trebuie făcută distincția între diversele niveluri ale temei: aspectul juridic este cel reglementat de legislațiile naționale și internaționale; cel teologic se referă la opiniile diferitelor confesiuni religioase, în timp ce aspectele filosofice se referă la dimensiunea etică și conceptuală a temei.
Utilizarea metodelor comunicative în predarea limbii franceze
Abordarea comunicativă s-a născut in urma cerinţelor impuse în special în predarea limbilor străine adulţilor. Această categorie de public se caracterizează în general printr-un contact prealabil cu limba străină şi prin nevoi multiple de comunicare. Deşi a vizat învăţarea limbilor străine de către adulţi, abordarea comunicativă a influenţat şi predarea acestora copiilor şi adolescenţilor (în mediul şcolar).
English as Lingua Franca
English is a West Germanic language that is linked to German, Frisian, and Dutch and is a member of the Indo-European linguistic family. One of the most widely spoken languages of the globe today is English, which has its roots in England. English is also sometimes referred to as a „lingua franca,” which simply implies that it facilitates communication between speakers of various native tongues. It has developed into the most generally accepted and used lingua franca in existence today.
ETwinning – beneficii reale pentru educație
În ultima perioadă, foarte multe programe sau proiecte au promovat noile tehnologii în educaţie şi susţinerea învăţării asistate de computer (elearning). Un exemplu, în acest sens, îl reprezintă acţiunea eTwinning – parte componentă a Programului de învăţare pe parcursul întregii vieţi al Comisiei Europene, care răspunde obiectivului în domeniul promovării şi valorificării TIC în educaţie.
Neuroștiința la clasă. Cum realizați un contract de comportament între profesor și elevi
Știm că un elev care prezintă în mod constant un comportament neadecvat și care nu învață în mod eficient este un motiv de îngrijorare. Atunci când elevul nu răspunde la întreaga așteptare a clasei, întăriri și consecințe, puteți decide să lucrați cu ei pentru a dezvolta un contract individual de comportament. În funcție de gravitatea problemei, poate fi inclus și sprijinul parental în elaborarea și în implementarea planului.
Gândirea critică în explorarea fenomenelor fizice – studiu de caz privind cele mai eficiente metode didactice
Gândirea critică reprezintă o abilitate esențială în învățarea fizicii, permițând elevilor să analizeze, să sintetizeze și să evalueze informațiile într-un mod profund și conștient. În studiul științelor, dezvoltarea gândirii critice nu doar că îmbunătățește înțelegerea conceptelor, ci și pregătește elevii pentru a aborda provocări științifice și probleme reale. Pentru a atinge aceste obiective, este esențial să se implementeze strategii adecvate care să stimuleze gândirea critică în domeniul fizicii.
Pentru a investiga modul în care dezvoltarea gândirii critice poate fi realizată eficient în cadrul orelor de fizică, am realizat un studiu de caz într-o clasă de liceu, cu un grup de elevi cu vârste cuprinse între 16 și 17 ani. Scopul principal al studiului nostru a fost să identificăm și să analizăm metodele de predare care promovează dezvoltarea gândirii critice în cadrul lecțiilor de fizică.