În cadrul proiectelor eTwinning, copiii din grupa mare (5-6 ani) descoperă lumea codării prin activități unplugged-fără calculator, integrate în storytelling. Folosind poveștile lui Eric Carle, cei mici învață concepte de bază ale programării prin joc, mișcare și gândire logică. Aceste activități sunt înregistrate pe platforma Codeweek.eu, contribuind la dezvoltarea unei culturi digitale încă de la vârste fragede.
STEAM in My Paperworkshop – proiect eTwinning. Exemple de bune practici
În anul scolar 2020-2021, din dorinta de a contribui atat la formarea/ dezvoltarea mea personala si profesionala in domeniul abordarilor STEAM, precum si pentru a-i ajuta pe cei mici sa inteleaga constient importanta reciclarii, am derulat un proiect eTwinning, avand parteneri din Turcia si Romania, intitulat ,,STEAM in my paperworkshop”, proiect ce a primit la final, atat certificat de calitate national, cat si certificat de calitate European.
Modern Approaches to Teaching English in Primary Classrooms
In today’s digital age, teaching English to primary school students requires a dynamic and engaging approach that goes beyond traditional textbook learning. The process has evolved significantly in recent years and it proposes innovative strategies to enhance young learners’ language acquisition. By incorporating games, songs, and technology, teachers can create an immersive learning environment that makes language acquisition both natural and enjoyable.
Prea frumos ca să fie adevărat? Cum îi protejăm pe elevi (și pe noi) de fraudele online – Ghid pentru Ziua Siguranței pe Internet 2025
În era digitală, internetul este o resursă inestimabilă pentru educație, comunicare și divertisment. Cu toate acestea, odată cu beneficiile, vin și riscuri: escrocheriile online sunt tot mai sofisticate și pot afecta pe oricine, indiferent de vârstă. Ziua Siguranței pe Internet 2025 oferă o oportunitate excelentă de a ne concentra pe protejarea elevilor de aceste pericole. Acest exemplu explorează strategii practice pentru a aborda tema „Prea frumos ca să fie adevărat?”, în cadrul unor activități de învățare formală și nonformală.
Violența în școli
Cauzele unui comportament violent sunt: lipsa unei educaţii judicioase şi permanente a elevilor sau o educaţie defectuoasă, cu carenţe, libertăţile şi drepturile individuale greşit înţelese. Soluţiile sunt tot în educaţie şi tot la cadrele didactice, prin natura meseriei lor, iar ora de curs este unitatea de timp în care trebuie să se realizeze, concomitent, instruirea şi educaţia.
Metode tradiționale și metode moderne în predarea matematicii
Predarea matematicii la gimnaziu joacă un rol esențial în formarea gândirii logice, a capacității de analiză și a rezolvării problemelor. De-a lungul timpului, profesorii au utilizat diverse metode didactice pentru a facilita înțelegerea conceptelor matematice. În prezent, în procesul educațional se îmbină metodele tradiționale, care au demonstrat eficiență în timp, cu metodele moderne, care răspund noilor cerințe ale generațiilor digitale. Acest articol își propune să analizeze avantajele și provocările fiecărei abordări.
Explore! Callenge! Express! cu artă tranzientă (Erasmus+)
În cadrul proiectului european „Explore! Callenge! Express!”, prin intermediul artei tranziente – concept folosit în cadrul pedagogiilor de inspirație Reggio Emilia, care promovează conectarea copiilor cu natura – și pe baza activităților de tip STEAM, copiii de grupă mică au participat activ, cu deosebit interes, la activități specifice.
Despre poveștile științifice
Poveștile științifice joacă un rol esențial în dezvoltarea cognitivă a copiilor de vârstă preșcolară, oferindu-le ocazia de a explora concepte fundamentale ale științei într-un mod accesibil și captivant. Aceste povești stimulează curiozitatea naturală, dar îi și ajută să înțeleagă mult mai bine lumea înconjurătoare.
Îmbogățirea metodei de predare a limbii franceze printr-un stagiu de formare la Montpellier
În prezent, există o gamă largă de oportunități de formare pentru profesorii de FLE (Français Langue Étrangère-limba franceză ca limbă străină), în special pentru cei debutanți. Aceștia sunt deseori în căutare de surse de inspirație, de noi metode didactice sau de oportunități pentru a obține un certificat de participare pentru a-și îmbogăți parcursul profesional și pentru a se perfecționa continuu.
Rolul empatiei în optimizarea procesului educațional (Microcercetare pedagogică)
În contextul evoluției și schimbărilor rapide din societatea contemporană, dezvoltarea competențelor socio-emoționale constituie un element cheie în vederea realizării unei educații de calitate, educație ce readuce în prim-plan raportul dintre cognitiv și afectiv. Educatorul, văzut ca modelator al personalității educabililor, va avea influență nu numai asupra intelectului elevilor săi, ci și asupra afectivității acestora. În acest fel, cunoașterea lumii interioare a elevului este o necesitate; manifestarea empatiei devine o condiție a creării unui mediu educațional armonios, valorizant, a unui demers didactic eficient.
