EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 11 noiembrie 2025

1. Engleza în liceele tehnologice – de la necesitate la avantaj competitiv

   

   Alina Gina Fedor • Liceul Tehnologic Al. Vlahuță, Șendriceni (Botoşani) • România

   30 noiembrie 202530 noiembrie 2025 • 3 minute

2. Poveștile terapeutice, rol și beneficii în activitatea cu elevii

   

   Ana-Maria Mîcîială • Școala Gimnazială Alexandru cel Bun, Bacău (Bacău) • România

   30 noiembrie 2025 • 10 minute

3. Lectura, factor decisiv în dezvoltarea elevilor

   

   Cristiana-Oana Ichim • Școala Gimnazială Nr. 28, Galați (Galaţi) • România

   30 noiembrie 202530 noiembrie 2025 • 5 minute

4. Lacrimi, îmbrățișări și reguli clare: gestionarea emoțiilor la copiii de grupă mică

   

   Dănuța-Maria Avram • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 18, Buzău (Buzău) • România

   30 noiembrie 2025 • 9 minute

5. Analiză comparativă între sistemul de educație italian și cel românesc, după o experiență job shadowing în Napoli

   

   Claudia Buran • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

   1 decembrie 202530 noiembrie 2025 • 8 minute

6. Adevărul ca lecție de viață: elevii au învățat să deosebească realul de aparență prin proiectul „The authenticity experiment – true or false?”

   

   Svetlana Cojocaru • Gimnaziul Ion Luca Caragiale, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova

   30 noiembrie 2025 • 3 minute

7. Designul instruirii în era digitală

   

   Mihaela Manea • Colegiul Național Vasile Alecsandri, Galați (Galaţi) • România

   30 noiembrie 202530 noiembrie 2025 • 4 minute

8. Utilizarea resurselor digitale în procesul de învățare

   

   Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

   30 noiembrie 202530 noiembrie 2025 • 4 minute

9. Educația digitală în educația timpurie

   

   Florentina Niculeanu • Grădinița cu Program Prelungit Piticot, Craiova (Dolj) • România

   30 noiembrie 202530 noiembrie 2025 • 5 minute

10. O săptămână de schimb de experiență la Școala Gimnazială „Înv. Radu Ion” din Vadu‑Părului

    

    Emilia Alexe • Școala Gimnazială Învățător Radu Ion, Vadu-Părului (Prahova) • România

    30 noiembrie 202529 noiembrie 2025 • 4 minute

11. Hai să-ntindem hora mare – Educație, identitate și comunitate de 1 Decembrie

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    29 noiembrie 202529 noiembrie 2025 • 6 minute

12. Cutiuța cu energie și educația financiară integrată

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

    29 noiembrie 202528 noiembrie 2025 • 7 minute

13. Importanța educației ecologice

    

    Nicoleta Rîșnoveanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 10, Buzău (Buzău) • România

    30 noiembrie 202526 noiembrie 2025 • 6 minute

14. De la experiență la cunoaștere și formarea personalității copilului – educația prin activități extrașcolare

    

    Ionica Stoica • Grădinița cu Program Prelungit Floare Albastră, Craiova (Dolj) • România

    26 noiembrie 202525 noiembrie 2025 • 9 minute

15. Integrarea tehnologiei în orele de limba franceză

    

    Alina-Elena Danciu • Liceul Tehnologic Dumitru Mangeron, Bacău (Bacău) • România

    25 noiembrie 2025 • 7 minute

16. Modalități de valorificare a inteligenței artificiale la orele de limba și literatura română la liceu

    

    Panait Elena • Liceul Teoretic Dunărea, Galați (Galaţi) • România

    25 noiembrie 202525 noiembrie 2025 • 6 minute

17. Utilizarea metodelor comunicative în predarea limbii franceze

    

    Alina-Elena Danciu • Liceul Tehnologic Dumitru Mangeron, Bacău (Bacău) • România

    25 noiembrie 202525 noiembrie 2025 • 6 minute

18. Les films – ressource pédagogique dans l’enseignement du FLE

    

    Elena Aurelia Popescu-Motomancea • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    24 noiembrie 202524 noiembrie 2025 • 7 minute

19. Predarea științelor prin investigare științifică la ciclul primar

    

    Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

    25 noiembrie 202524 noiembrie 2025 • 4 minute

20. Provocările și așteptările cadrelor didactice în lucrul cu elevii cu CES

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    24 noiembrie 202524 noiembrie 2025 • 3 minute

21. Provocări inovative în educația nonformală prin integrarea inteligenței artificiale. Studiu experimental în cadrul activităților STEM și robotică educațională

    

    Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

    24 noiembrie 202523 noiembrie 2025 • 5 minute

22. Stratégies dans le développement de la compétence d’expression orale chez les élèves

    

    Elena Aurelia Popescu-Motomancea • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    23 noiembrie 202523 noiembrie 2025 • 5 minute

23. Le professeur comme architecte de l’apprentissage émotionnel et relationnel (Étude)

    

    Otilia Bengescu • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

    23 noiembrie 202522 noiembrie 2025 • 7 minute

24. Dezvoltarea socio-emoțională la preșcolari

    

    Maria Seceleanu • Grădinița cu Program Normal Nr. 1, Poarta Alba (Constanţa) • România

    23 noiembrie 202522 noiembrie 2025 • 4 minute

25. Impactul folosirii inteligenței artificiale la copiii din învățământul primar

    

    Adriana Coteț • Școala Gimnazială Nicolae N. Caranda, Glogova (Gorj) • România

    23 noiembrie 202522 noiembrie 2025 • 4 minute

26. National Awareness Raising Event – G-STEAM CoP

    

    Geanina Țurcanu • Școala Gimnazială Nr. 29, Galați (Galaţi) • România

    21 noiembrie 202521 noiembrie 2025 • 3 minute

27. Inteligența Artificială ca resursă educațională digitală în educația timpurie. Dezvoltarea limbajului și a exprimării emoționale la preșcolari

    

    Mădălina Balea • Grădinița Nr. 272 (Bucureşti) • România

    21 noiembrie 202520 noiembrie 2025 • 3 minute

28. Utilizarea tehnologiilor digitale în învățământul preșcolar (Studiu)

    

    Ionela-Simona Dăncău • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Slatina (Olt) • România

    21 noiembrie 202520 noiembrie 2025 • 4 minute

29. De ce mai învățăm programare în era AI? O perspectivă din sala de clasă

    

    Liliana Șchiopu • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România

    28 noiembrie 202520 noiembrie 2025 • 5 minute

30. Rolul opționalului de matematică în formarea competențelor elevilor de liceu

    

    Cătălina Drăgan • Liceul Teoretic Mircea Eliade, Galați (Galaţi) • România

    21 noiembrie 202520 noiembrie 2025 • 6 minute

31. Teaching Grammar Inductively: A Step-by-Step Approach

    

    Oana Predoiu • Școala Gimnazială Nr. 14, Brașov (Braşov) • România

    20 noiembrie 2025 • 4 minute

32. Utilizarea metodei clasa inversată în orele de biologie

    

    Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România

    19 noiembrie 202519 noiembrie 2025 • 5 minute

33. Informatica în ochii unui licean

    

    Emilia Vasilescu-Simion • Liceul Tehnologic 1 Mai, Ploiești (Prahova) • România

    19 noiembrie 202518 noiembrie 2025 • 5 minute

34. Design Thinking în orele de biologie

    

    Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România

    18 noiembrie 202518 noiembrie 2025 • 2 minute

35. Dimensiunea socio-culturală a comunicării: De la teoria lui Vygotsky la contextul educațional contemporan

    

    Szilvia-Rita Tőkés • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Nr. 1, Târgu Mureș (Mureş) • România

    18 noiembrie 202517 noiembrie 2025 • 12 minute

36. Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului

    

    Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

    18 noiembrie 202517 noiembrie 2025 • 4 minute

37. Considérations méthodologiques sur l’enseignement du français en classe préparatoire

    

    Alina-Elena Danciu • Liceul Tehnologic Dumitru Mangeron, Bacău (Bacău) • România

    18 noiembrie 202517 noiembrie 2025 • 6 minute

38. Conferința anuală eTwinning 2025, minunat prilej de a celebra ceea ce ne unește

    

    Liana Valentina Pașca • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    17 noiembrie 202516 noiembrie 2025 • 6 minute

39. Gamificarea procesului de învățare și descoperirea aplicațiilor digitale

    

    Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România

    16 noiembrie 2025 • 4 minute

40. Utilizarea mijloacelor digitale în grădiniță – între oportunitate și responsabilitate

    

    Éva Judit Bartha • Grădinița cu Program Prelungit Csodavilág, Gheorgheni (Harghita) • România

    16 noiembrie 202516 noiembrie 2025 • 5 minute

41. Trei dimensiuni ale managementului clasei de elevi

    

    Marilena Laura Iosif • Școala Gimnazială Mihail Kogălniceanu, Buzău (Buzău) • România

    16 noiembrie 202516 noiembrie 2025 • 4 minute

42. Educația incluzivă – între ideal și realitate

    

    Iuliana Roxana Onofrei • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    16 noiembrie 202515 noiembrie 2025 • 5 minute

43. Motivarea elevilor în orele de educație fizică și sport

    

    Vasile Chițu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    15 noiembrie 202514 noiembrie 2025 • 6 minute

44. Importanța educației parentale

    

    Mariana Bogdan • Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

    14 noiembrie 202514 noiembrie 2025 • 6 minute

45. Impactul aplicațiilor educaționale digitale asupra elevilor de clasa pregătitoare. Între entuziasm și responsabilitate pedagogică

    

    Adina-Veronica Godja • Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România

    14 noiembrie 202514 noiembrie 2025 • 5 minute

46. Studiu de caz: Utilizarea fișelor de lucru cu texte autentice în predarea limbii franceze

    

    Mihaela Georgiana Onică • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    13 noiembrie 202513 noiembrie 2025 • 3 minute

47. The eTwinning Project “A Song for Our Souls in an English-Speaking World” – an International Partnership Integrating Music, Emotion, and Language Learning

    

    Claudia-Emilia Frînculeasă • Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România

    13 noiembrie 202513 noiembrie 2025 • 5 minute

48. „Lecția – proces de judecată” ca alternativă a lecției clasice

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    13 noiembrie 202512 noiembrie 2025 • 7 minute

49. Podul dintre inimi – empatia și conexiunea dintre elev și profesor

    

    Dorina Ioana Bărăităreanu • Școala Gimnazială B.P. Hașdeu, Câmpina (Prahova) • România

    12 noiembrie 202512 noiembrie 2025 • 5 minute

50. Diferențierea activităților în cadrul orelor de educație fizică și sport: fundamente teoretice și implicații didactice

    

    Vasile Chițu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    11 noiembrie 202511 noiembrie 2025 • 9 minute

51. Siguranța elevilor pe internet – o responsabilitate a tuturor

    

    Iuliana Roxana Onofrei • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    10 noiembrie 2025 • 4 minute

52. Pedagogia digitală în educația preșcolară

    

    Anca-Maria Grigoraș • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6, Botoșani (Botoşani) • România

    10 noiembrie 202510 noiembrie 2025 • 4 minute

53. Experiențe de implementare a noilor practici pedagogice și impactul asupra învățării elevilor

    

    Despina-Florina Neguț • Colegiul Național Anastasescu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România

    9 noiembrie 2025 • 3 minute

54. Pledoarie pentru proiectele eTwinning

    

    Mirela Moisi • Școala Profesională Petri Mór, Nușfalău (Sălaj) • România

    9 noiembrie 20258 noiembrie 2025 • 3 minute

55. Împreună prindem curaj: continuitate și noi începuturi în prevenirea violenței școlare

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    9 noiembrie 20257 noiembrie 2025 • 3 minute

56. Creativitatea în educație – strategii, exemple și fundamentare istoric-biblică

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    9 noiembrie 20257 noiembrie 2025 • 9 minute

57. Dramatizarea – metodă eficientă în stimularea interesului pentru lectură

    

    Ancuța Irena Curelaru • Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România

    7 noiembrie 20256 noiembrie 2025 • 8 minute

58. Magia anotimpurilor în sala de clasă

    

    Maricica-Dănuța Bîtcă • Școala Gimnazială Simion Mehedinți, Soveja (Vrancea) • România

    7 noiembrie 20256 noiembrie 2025 • 3 minute

59. Studiu de caz: Impactul tehnologiei în studiul limbilor străine

    

    Mihaela Georgiana Onică • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    6 noiembrie 20255 noiembrie 2025 • 3 minute

60. Integrarea tehnologiei digitale în educația fizică: oportunități, provocări și perspective

    

    Oana-Dana Mircea • Școala Gimnazială George Coșbuc, Baia Mare (Maramureş) • România

    10 noiembrie 20255 noiembrie 2025 • 3 minute

61. Poveștile – limbajul unui climat educațional pozitiv

    

    Georgiana-Laura Cîmpeanu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Elena Delia Stoicescu, Sibiu (Sibiu) • România

    5 noiembrie 20254 noiembrie 2025 • 4 minute

62. Viitorul managementului școlar

    

    Elvira Maftei • Colegiul Alexandru cel Bun, Gura Humorului (Suceava) • România

    4 noiembrie 20254 noiembrie 2025 • 3 minute

63. La négation comme marqueur d’attitude : étude pragmatique dans les dialogues des manuels de FLE (niveau B1-B2)

    

    Claudia Toma • Școala Gimnazială Nr. 24, Galați (Galaţi) • România

    4 noiembrie 20252 noiembrie 2025 • 8 minute

64. Au-delà du manuel : Window-Swap, le pont entre la langue et la vie réelle

    

    Olesea Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova

    4 noiembrie 20252 noiembrie 2025 • 4 minute

65. Cum se transformă studiul instrumentului prin pedagogia modernă

    

    Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România

    2 noiembrie 20252 noiembrie 2025 • 4 minute

66. Între Decalogul creștin și drepturile omului

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 7 minute

67. Femeia ca profesoară de matematică: De la pionierat la vârful educației STEM

    

    Mirela Diaconu • Școala Gimnazială, Podgoria (Buzău) • România

    10 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 5 minute

68. Drepturile mediului în viziunea copiilor: Construirea unui viitor sustenabil

    

    Isabela Lădaru • Școala Gimnazială Constantin Brâncuși, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 7 minute

69. The Forest Classroom: Discovering, Protecting, Learning in the Heart of Nature

    

    Monika Bandi • Școala Gimnazială Alexandru Ioan Cuza, Baia Mare (Maramureş) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 4 minute

70. Egalitatea de șanse în educație – provocări actuale. „Toți copiii merită o șansă”

    

    Iuliana Roxana Onofrei • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 3 minute

71. Importanța educației antepreșcolare în formarea timpurie a copilului – bazele adaptării la grădiniță

    

    Silvia Georgiana Păun • Grădinița cu Program Prelungit Rază de Soare, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 11 minute

72. Literatura franceză în învățământul de masă: studiu de caz didactic

    

    Mihaela Georgiana Onică • Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 4 minute

73. Prietenii BIMA și Albinuțele – O lecție de viață trăită cu toate simțurile

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

    2 noiembrie 20251 noiembrie 2025 • 7 minute