EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 10 octombrie 2024

1. Activitățile extracurriculare specifice învățământului preșcolar: caracteristici și practici

   

   Anca Georgeta Bejenariu • Grădinița cu Program Prelungit Riki-Priki, Reșița (Caraş-Severin) • România

   22 decembrie 202431 octombrie 2024 • 10 minute

2. Sistemul de învățământ italian – oportunități de învățare și schimb de experiență prin mobilitatea Erasmus+

   

   Maria-Corina Bucurică • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

   9 noiembrie 202431 octombrie 2024 • 6 minute

3. Sistemul locomotor – abordare transdisciplinară

   

   Maria Țifrea • Școala Gimnazială Miron Cristea, Toplița (Harghita) • România

   2 noiembrie 202431 octombrie 2024 • 4 minute

4. Preșcolarul în era digitală

   

   Marinela Ghiţă • Grădinița Step by Step Rază de Soare, Ploiești (Prahova) • România

   2 noiembrie 202431 octombrie 2024 • 4 minute

5. Jocurile didactice în predarea geografiei

   

   Raluca Pașcaniuc • Școala Gimnazială, Gârbești (Iaşi) • România

   31 octombrie 202430 octombrie 2024 • 5 minute

6. Jocurile de masă în proiectele eTwinning – o alternativă recreativă pentru dezvoltarea abilităților sociale ale elevilor

   

   Mirela Iordache • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

   31 octombrie 202430 octombrie 2024 • 5 minute

7. Starea de bine și incluziunea în proiecte eTwinning – exemple de bune practici

   

   Valerica Mititelu • Școala Gimnazială Elena Doamna, Tecuci (Galaţi) • România

   31 octombrie 202430 octombrie 2024 • 5 minute

8. Patrimoniul cultural și competențele verzi, obiective vizate în cadrul unei mobilități desfășurate în Croația, Koprivnica

   

   Ioana-Lăcrimioara Rada • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

   31 octombrie 202430 octombrie 2024 • 6 minute

9. Matematica din perspectiva interdisciplinarității

   

   Laura-Diana Brutaru • Școala Gimnazială Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu, Buzău (Buzău) • România

   29 octombrie 202429 octombrie 2024 • 4 minute

10. Matematica și educația financiară

    

    Rodica Olinici • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Techirghiol (Constanţa) • România

    29 octombrie 202429 octombrie 2024 • 3 minute

11. Starea de bine la preșcolari (Mobilitate Erasmus+)

    

    Vasilica Alexe • Grădinița cu Program Normal, Bărbulețu (Dâmboviţa) • România

    29 octombrie 202429 octombrie 2024 • 4 minute

12. The mysterious world of buttons – exemple de bune practici din proiectele eTwinning

    

    Ramona Nădejde • Grădinița cu Program Prelungit Micul Prinț, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    29 octombrie 202429 octombrie 2024 • 10 minute

13. Proiectul eTwinning „Loop-Art Adventures: Artistic Unplugged Coding for Kids” – o aventură de codare prin intermediul artei

    

    Alina-Claudia Mateas • Liceul Teoretic Lucian Blaga, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    29 octombrie 202429 octombrie 2024 • 6 minute

14. Strategii de obținere a eficienței în organizația școlară, din perspectivă comunicațională. Tipuri de ascultare

    

    Ioana Lucia Graur • Școala Gimnazială Nr. 75 Leonardo Da Vinci (Bucureşti) • România

    29 octombrie 202428 octombrie 2024 • 7 minute

15. Analiza discursului și orientarea ei către concret

    

    Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    29 octombrie 202428 octombrie 2024 • 4 minute

16. Jocul în literatura argheziană

    

    Claudia-Mariana Alexandrescu • Liceul Teologic, Târgu Jiu (Gorj) • România

    28 noiembrie 202428 octombrie 2024 • 5 minute

17. Identificarea stilurilor de învățare

    

    Claudia Vlădoiu • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    27 octombrie 2024 • 5 minute

18. Orientări moderne în organizarea activității didactice la vârstele timpurii

    

    Nicoleta-Georgiana Pariza • Liceul Teoretic, Mihail Kogalniceanu (Constanţa) • România

    27 octombrie 202426 octombrie 2024 • 7 minute

19. Proiectul Together4Europe. Cum putem promova cetățenia activă și valorile europene

    

    Camelia Costantea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România

    27 octombrie 202426 octombrie 2024 • 6 minute

20. Erasmus – un program de succes. Experiența unei mobilități în Italia

    

    Grațiela Arsene • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    27 octombrie 202426 octombrie 2024 • 3 minute

21. The Use of Canva Platform in the Learning-Teaching-Assessment Process

    

    Valentina Mănescu • Școala Profesională Specială Sf. Nicolae (Bucureşti) • România

    25 octombrie 202425 octombrie 2024 • 6 minute

22. Experiența mea didactică la clasă: provocări și oportunități

    

    Ecaterina Niculescu • Școala Gimnazială Avram Iancu, Baia Mare (Maramureş) • România

    31 octombrie 202423 octombrie 2024 • 7 minute

23. Pedeapsă sau recompensă

    

    Elena Meda Dochin • Liceul de Arte Constantin Brăiloiu, Târgu Jiu (Gorj) • România

    23 octombrie 202422 octombrie 2024 • 2 minute

24. Educational Synergies in the Digital Age through eTwinning Projects

    

    Ina Barbalat • Instituția Publică Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

    27 octombrie 202422 octombrie 2024 • 4 minute

25. „O călătorie în Univers cu BIT și EVO” – un proiect Meet and Code de integrare prin învățare și programare

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

    24 octombrie 202422 octombrie 2024 • 13 minute

26. Dezvoltarea competențelor elevilor prin intermediul proiectelor Erasmus+

    

    Mihaela Corina Nicolae • Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    23 octombrie 202422 octombrie 2024 • 5 minute

27. Incluziunea prin intermediul artelor în cadrul programului Erasmus+, curs de formare Unleash the Creator, România

    

    Alina Bălan • Liceul Tehnologic Toma Socolescu, Ploiești (Prahova) • România

    22 octombrie 202421 octombrie 2024 • 13 minute

28. Rolul strategiilor didactice în procesul de predare-învățare

    

    Claudia-Mariana Alexandrescu • Liceul Teologic, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    22 octombrie 202421 octombrie 2024 • 5 minute

29. Implicarea familiei în viața școlară – avantaje și provocări

    

    Ștefania Larisa Răileanu • Școala Profesională, Dagâța (Iaşi) • România

    21 octombrie 2024 • 7 minute

30. Conceptul de educație pentru securitate personală

    

    Ioana Cristina Coșan • Grădinița Cuvioasa Parascheva, Iași (Iaşi) • România

    20 octombrie 202419 octombrie 2024 • 6 minute

31. Stagiul didactic de la Liège, promotor al formării continue a profesorilor de FLE (franceza ca limbă străină)

    

    Anda-Diana Iordache • Școala Gimnazială Mircea Vodă, Călărași (Călărași) • România

    21 octombrie 202419 octombrie 2024 • 9 minute

32. O călătorie culturală: Proiectul eTwinning „A Cultural Journey”

    

    Despina-Florina Neguț • Colegiul Național Anastasescu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România

    20 octombrie 202419 octombrie 2024 • 4 minute

33. Proiectul Erasmus+ A STEM Approach Bridges between Countries

    

    Ioana-Mădălina Popescu • Colegiul Național Militar Tudor Vladimirescu, Craiova (Dolj) • România

    24 noiembrie 202418 octombrie 2024 • 4 minute

34. Medierea între elevi – o abordare inovatoare pentru gestionarea conflictelor. Proiectul Erasmus+ „Școli incluzive prin mediere”

    

    Loredana Toma • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România

    15 octombrie 2024 • 6 minute

35. Experiențe de învățare prin mobilități Erasmus+. Schimbări climatice și școli ecologice

    

    Simona Ciupitu-Aldea • Colegiul Tehnic Danubiana, Roman (Neamţ) • România

    16 octombrie 202415 octombrie 2024 • 5 minute

36. Planurile cadru pentru educație – simplu pretext pentru un „selfie” de grup instituțional?

    

    Elena Drăghiceanu • Liceul Teologic Episcop Melchisedec, Roman (Neamţ) • România

    28 noiembrie 202414 octombrie 2024 • 12 minute

37. Utilizarea tablelor inteligente

    

    Bogdan Gherasim • Colegiul Național Ion Neculce (Bucureşti) • România

    13 octombrie 2024 • 4 minute

38. Utilitatea tehnologiilor informaționale în lecțiile de matematică

    

    Marian Raznic • Școala Gimnazială Constantin Giurescu, Chiojdu (Buzău) • România

    28 noiembrie 202413 octombrie 2024 • 5 minute

39. Rolul jocului didactic, al jocului de rol și al dramatizărilor în dezvoltarea limbajului verbal și non-verbal al preșcolarilor

    

    Nicoleta-Georgiana Pariza • Liceul Teoretic, Mihail Kogălniceanu (Constanţa) • România

    13 octombrie 202413 octombrie 2024 • 6 minute

40. Children and Young Adult Literature – A Useful Resource for Teaching Values

    

    Iolanda Sztrelenczuk • Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Baia Sprie (Maramureş) • România

    12 octombrie 202411 octombrie 2024 • 13 minute

41. Outdoor Education: A New Way of Teaching and Learning (Mobilitate Erasmus+)

    

    Luminița-Ana Enescu • Școala Gimnazială Nr. 3, Cugir (Alba) • România

    12 octombrie 202410 octombrie 2024 • 5 minute

42. Rolul educației nonformale în formarea elevilor de gimnaziu

    

    Elena-Mihaela Onica • Școala Gimnazială Constantin Giurescu, Chiojdu (Buzău) • România

    28 noiembrie 202410 octombrie 2024 • 4 minute

43. Educația pentru cetățenie democratică în context contemporan

    

    Grigore Alexandrescu • Inspectoratul Școlar Județean Gorj (Gorj) • România

    8 octombrie 2024 • 3 minute

44. Voluntariatul la nivel european

    

    Ana-Maria Merișescu • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    8 octombrie 20248 octombrie 2024 • 7 minute

45. Strategii și metode privind educația de sustenabilitate la clasele de turism

    

    Livia Marilena Gherghel • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    8 octombrie 20248 octombrie 2024 • 5 minute

46. Le stage pédagogique à Liège, promoteur de la formation continue des enseignants de FLE

    

    Anda-Diana Iordache • Școala Gimnazială Mircea Vodă, Călărași (Călărași) • România

    20 octombrie 20247 octombrie 2024 • 8 minute

47. Tehnici interactive de predare cu ajutorul tehnologiei (Mobilitate Erasmus+)

    

    Maria Sorana Dobreanu • Școala Gimnazială, Rediu (Neamţ) • România

    22 decembrie 20246 octombrie 2024 • 3 minute

48. Formare Erasmus+ în domeniul utilizării instrumentelor digitale

    

    Anca Irinciuc • Școala Gimnazială Bogdan Vodă, Rădăuți (Suceava) • România

    6 octombrie 20246 octombrie 2024 • 5 minute

49. Experiența mea Erasmus+. A tangible way toward resilience

    

    Valentina-Elena Tatu • Școala Gimnazială, Comișani (Dâmboviţa) • România

    6 octombrie 20246 octombrie 2024 • 4 minute

50. Rolul evaluării școlare în învățământul primar

    

    Georgeta Iuliana Ene • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 206 (Bucureşti) • România

    4 octombrie 20244 octombrie 2024 • 7 minute

51. Rolul elevilor în era digitală

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    4 octombrie 20243 octombrie 2024 • 5 minute

52. Tehnologia și performanța în educație. Tableta grafică

    

    Simona Liliana Rusu • Școala Gimnazială Miron Costin, Suceava (Suceava) • România

    8 octombrie 20242 octombrie 2024 • 8 minute

53. Oportunități de învățare și schimb de experiență în educație prin proiectele Erasmus+

    

    Margareta Strimbeanu • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România

    1 octombrie 20241 octombrie 2024 • 4 minute