În ultimele decenii, societatea a trecut printr-o transformare profundă datorită dezvoltării tehnologiei și digitalizării. Aceste schimbări au avut un impact semnificativ asupra educației, determinând apariția unui nou domeniu al pedagogiei – pedagogia digitală. Aceasta urmărește integrarea tehnologiilor informaționale și comunicaționale în procesul de predare-învățare, cu scopul de a adapta educația la cerințele erei digitale.
Societatea contemporană este definită de transformări digitale profunde, iar educația nu face excepție. Tehnologia a devenit o prezență constantă în viața copiilor, influențând modul în care aceștia percep, explorează și învață despre lume. În acest context, pedagogia modernă are sarcina de a adapta metodele de predare-învățare la noile realități digitale, fără a pierde din vedere nevoile specifice vârstei preșcolare – o etapă esențială pentru formarea personalității și a abilităților de bază.
Lumea digitală presupune utilizarea tehnologiei informației – tablete, dispozitive interactive, jocuri educative digitale, aplicații și platforme de comunicare. Copiii de vârstă preșcolară, chiar de la 3-4 ani, sunt deja familiarizați cu ecranele și mediul digital. Acest lucru creează noi oportunități, dar și provocări pentru educatori și părinți.
Educația timpurie trebuie să îmbine echilibrat activitățile tradiționale (jocuri, desen, mișcare, povești) cu elemente digitale menite să stimuleze curiozitatea, învățarea activă și gândirea critică.
Pedagogul, în contextul actual, nu mai este doar un transmițător de cunoștințe, ci și un ghid digital. El trebuie să:
- aleagă conținuturi adecvate vârstei,
- integreze tehnologia într-un mod creativ și sigur,
- stimuleze cooperarea între copii,
- educe în spiritul utilizării responsabile a mediului digital.
Educatoarea devine un mediator între copil și tehnologie, asigurându-se că aceasta nu substituie interacțiunea socială și activitățile practice, ci o completează.
Avantajele utilizarii mediilor digitale în grădiniță sunt:
- Stimularea curiozității prin aplicații educative interactive;
- Dezvoltarea limbajului prin povestiri digitale, audiobooks și jocuri de vocabular;
- Încurajarea creativității prin programe de desen și muzică digitală;
- Învățarea prin joc– platformele digitale pot transforma procesul educativ într-o experiență atractivă și interactivă;
- Adaptarea la ritmul copilului– aplicațiile pot fi personalizate, permițând fiecărui preșcolar să progreseze în propriul ritm.
Deși tehnologia aduce beneficii, utilizarea excesivă sau necontrolată poate genera efecte negative:
- dependență de ecrane,
- scăderea atenției și a răbdării,
- diminuarea interacțiunilor directe cu colegii sau adulții.
De aceea, este esențial ca pedagogii și părinții să stabilească limite clare privind timpul petrecut în fața ecranului și să mențină echilibrul între activitățile digitale și cele practice, senzoriale, motrice.
Unele metode pedagogice moderne în era digitală includ:
- Învățarea prin joc digital– jocuri educative online sau aplicații de tip puzzle;
- Explorarea mediului natural sau a universului într-un mod interactiv;
- Proiecte tematice digitale– combinația între activități practice și suport digital (ex. vizionarea unei povești și redarea ei prin desen).
Exemplificăm câteva instrumente digitale folosite în activitățile cu preșcolarii:
1. YouTube Kids – videoclipuri educaționale supravegheate.
2. LearningApps – jocuri interactive personalizate.
3. PPT/Google Slides – prezentări vizuale pentru activități.
4. Canva for Education – fișe, postere, carduri vizuale.
În toate cazurile, educatorul are rolul de a orienta copilul spre utilizarea conștientă și creativă a resurselor digitale.
Pedagogia în lumea digitală trebuie să mențină echilibrul între inovație și tradiție. Dezvoltarea abilităților digitale la nivel preșcolar nu înseamnă substituirea jocului liber sau a comunicării directe, ci folosirea noilor tehnologii ca suport pentru învățare activă, descoperire și exprimare.
Bibliografie
Petrescu, M. (2021). Educația timpurie în era digitală, Editura Didactică.
Dumitru, V. (2020). Metode moderne în educația preșcolară, Editura Polirom.
Ministerul Educației (2023). Ghid privind utilizarea resurselor digitale în învățământul preșcolar