În literatura de specialitate, de-a lungul anilor se vorbea adesea despre revoluționarea sistemului de învățământ. Însă, adevărata revoluție în sistemul de învățământ, în stadiu incipient, s-a produs ca urmare a unei crize pandemice sanitare, afectând populația la nivel mondial. Practic, am fost forțați să oferim o educație de calitate la distanță, folosind mijloacele digital multimedia.
Învățarea teoretică și învățarea experiențială: avantaje și dezavantaje în contextul actual
Învățarea teoretică sau tradițională este o metodă folosită în educație dintotdeauna, însă eficacitatea ei a început să scadă odată cu apariția noilor tehnologii. Întrucât lumea este într-o continuă mișcare și schimbare, iar elevii au devenit din ce în ce mai curioși și mai energici, metodele tradiționale nu mai pot acoperi nevoia de cunoaștere a lor și nici nu mai prezintă un interes deosebit pentru aceștia. Cu toate acestea, această învățare nu trebuie și nici nu poate fi eliminată definitiv, deoarece poate deveni eficientă atunci când este completată de alte metode care aparțin învățării experiențiale sau când este folosită cu un public adult, care are deja un bagaj de cunoștințe mai mare în spate.
Fiecare copil este unic!
Epoca în care trăim este dominată de puternica expansiune a științei și a tehnicii, în toate domeniile de activitate și de accelerare continuă a ritmului de viață al oamenilor. Aceste caracteristici ale zilelor noastre au urmări directe asupra pregătirii generației tinere. Această generație trebuie să treacă victorioasă de cerințele societății actuale, cât și de viitoarele dezvoltări sociale. Fiecare copil este unic și totodată copilul reprezintă cea mai mare bogăție a familiei și a societății. Fiecare copil este asemenea unui tezaur pentru țara sa, în copilul de astăzi, vom găsi refugiul de mâine.
Stages in Teaching a Grammar Lesson
Many teachers find it difficult to teach grammar from various reasons which may range from lack of experience to lack of knowledge regarding some simple steps related to this issue. After consulting a variety of grammar reference books in order to establish how a structure is formed, when it is used and whether there are any particular rules or expectations governing its use, the teacher can actually start teaching the grammar lesson and by following the stages of a comprehensive grammar lesson it can become a rewarding experience.
Leader versus manager
Conceptele de leader și leadership au fost mult timp subiect de analiză ale psihologiei sociale și, mai târziu, ale psihologiei organizaționale. De-a lungul timpului, au fost multiple încercări de definire a noțiunii de leadership.
Organising a Tense for Teaching
Teaching tenses seems more challenging than teaching vocabulary to most of the teachers. Although planning a lesson around a tense is quite easy, actually teaching it may be a different matter. There are still students that misuse, misunderstand and misapply a tense despite a teacher’s efforts to use the most appropriate methods when teaching it.
Principiul accesibilității în educația fizică și sportul adaptat
Elaborarea unui curriculum adaptat (programă școlară adaptată) pentru elevii cu cerinţe educaționale speciale este o provocare pentru cadrele didactice, procesul de adaptare, integrare și recuperare fiind unul foarte complex. Pentru a realiza o programă eficientă de educaţie fizică şi sport adaptat, trebuie identificate câteva criterii de îmbunătăţire a calităţii vieţii elevului, iar sistemul de predare trebuie să fie bazat pe obiective.
Educația multiculturală și interculturală desfășurată în cadrul școlii
Atunci când vorbim despre „multiculturalitate”, ne referim la grupurile socio-culturale care trăiesc într-un spațiu comun, fără să stabilească în mod intenționat şi planificat relații de schimb, de cunoaștere reciprocă, fiind acceptată existența diferențelor culturale dintre acestea. În perioada contemporană, oamenii au înțeles importanța menținerii diversității culturale, a dezvoltării identităților specifice diferitelor grupuri culturale.
Teaching Writing
Students write for various reasons. They may write inside the classroom or outside it. When writing, students have got more time to think than they have when they are engaged in spontaneous conversation. They have the chance to process the language more and to think about it when being involved in studying or in the creation of emails, stories, short stories or reports.
Studiu privind homeschooling sau Școala de acasă în România
De câțiva ani, a apărut și în țara noastră un nou curent în educație, „școala de acasă”, pornind din 2016, când a devenit cunoscut datorită alegerii unor vedete de a-şi retrage copilul de la școala publică. Chiar dacă acesta rămâne un fenomen destul de marginal, unii părinți aleg totuși să-și educe copiii la domiciliu, mai ales odată cu pandemia Covid-19. Există părinți îngrijorați care ar putea fi tentați să nu-și trimită copiii la școală. Unii se tem pentru sănătatea lor sau a celor dragi, alții doresc pur și simplu să ofere o anumită stabilitate copiilor lor, pentru că nu știm ce ne rezervă următoarele luni și nu putem şti cât timp va dura până când şcolile îşi vor relua activitatea normală.