I have always tried to think of interesting and engaging activities for my students, in order to break the routine of ordinary classes and to keep them interested in my lessons. One of the creative writing activities that seem to work every time for my students is what I call ”the shark in the roof story”, an activity that was inspired by a photo I had discovered, accidentally, on the Internet.
Innovative Learning Strategies through Classroom Materials
Innovation in the education process consists in the concern of teachers to find methods, ingenious solutions that have the role of keeping the student and his learning needs in the foreground, whether it is a lesson of teaching, consolidation, evaluation or self-evaluation. The new trends in world and national education have brought among the topics of interest the way in which the work rooms for students are arranged and decorated. Classrooms, laboratories, offices, or other educational classrooms should also be rethought in line with new, modern, valuable trends in education, supporting changes in teaching and learning. Maximizing learning opportunities and creating meaningful experiences, by rethinking the educational space, should be a desideratum of any teacher. The classroom should be specially decorated to make it the most suitable place for learning.
La phrase injonctive
La phrase injonctive est un type de phrase peu traité dans les manuels scolaires. C’est pour cela que je considère nécessaire qu’une approche théorique et aussi didactique soient intégrées dans le processus d’enseignement et d’apprentissage du français, langue étrangère.
Competențe lingvistice: Aplicație
La proba de competențe lingvistice, la bacalaureat, elevii primesc un text la prima vedere, individual, urmând ca în termen de 15 minute, să formuleze pe ciornă răspunsuri adecvate conform cerințelor, pe care să le prezinte.
Studiu privind importanța jocului de rol la dezvoltarea limbajului preșcolarilor
Jocul este o activitate bazală și o dimensiune esențială a omului. Creativitatea ludică se înscrie drept constantă obligatorie a devenirii culturale a individului și societății. Întrebările referitoare la originea jocurilor, la locul ce-l ocupă ludicul printre alte activități și funcții specific umane țin de problematica fundamentală a antropologiei și filozofiei culturii.
Metoda cadranelor
Metoda cadranelor este o modalitate de rezumare şi sistematizare a unui conţinut informaţional, solicitând participarea şi implicarea elevilor în înţelegerea lui adecvată. Stimulează atenţia şi gândirea. Metoda presupune trasarea a două axe principale perpendiculare, în urma cărora apar patru cadrane ce trebuie completate de către elevi.
Virtual Education in Romanian Schools
Today, Romanian schools largely have eLearning platforms generally based on the most popular collaborative educational platforms designed by Microsoft and Google, which contain mail group modules, virtual classes, videoconferencing, presentation and testing. In the context of the pandemic generated by COVID-19, the first thing that crashed was the medical system, quickly followed by the economic environment and then, obviously, education.
Classifications du jeu en classe de FLE
Depuis plusieurs années, les stratégies interactives ont été introduites dans la classe de langue et il faut reconnaître leur utilité. Quoique le jeu soit parfois considéré comme une perte de temps on l’utilise pour détendre l’ambiance, décontracter ou motiver les élèves, par conséquent, cette « perte de temps » devient nécessaire et le professeur – plus familier avec ses élèves. En même temps il peut créer de bonnes conditions pour l’enseignement de la langue.
Activități și tehnici non-formale pentru îmbunătățirea motivației elevilor (Mobilitate Erasmus+)
Educația non-formală cuprinde totalitatea acțiunilor organizate în mod sistematic, dar în afara sistemului formal al educației fiind considerată complementară cu educația formală sub aspectul finalităților conținutului și a modalităților concrete de realizare. Conținutul, metodele și instrumentele de lucru sunt diferențiate în funcție de capacitățile și interesele participanților. Educația non-formală este variată, flexibilă, opțională și facultativă și este destinată atât copiilor cât și adulților.
Activități de învățare în proiectul european Erasmus+ „Sweets’ Taste Along Europe”
Normele, tradițiile, valorile, modurile de viață și conceptele sunt transmise numai prin socializare, fiind necesare integrării individului în grupurile din care aparține. Socializarea este procesul prin care un copil învață gândirea, normele, valorile, modalitățile de participare la viața socială, raționalizând posibilele consecințe, responsabilitatea și, în cele din urmă, învățând să devină mai matur. Socializarea influențează personalitatea, transformând-o, modelând-o și ajutând-o să se adapteze. La rândul său, personalitatea influențează socializarea.
