Jocul didactic reprezintă o modalitate eficientă de învățare și de dezvoltare a competențelor la copiii de vârstă preșcolară. În cadrul grădiniței, jocurile didactice sunt folosite pentru a stimula creativitatea, imaginația și capacitatea de concentrare a copiilor, dar și pentru a le consolida cunoștințele și aptitudinile.
Siguranța în școlile din România
Conform unei statistici a Ministerului Educației pentru anul școlar 2021-2022, au existat 10000 de acte de violență în unitățile de învățământ din România. Statistica cuprinde atacurile la persoană, atentatele la securitatea unității școlare, la bunuri dar și alte fapte de violență sau atentate la securitatea în spațiul școlar. Este clar că această statistică se referă strict la situațiile raportate. Există mult mai multe fapte care nu sunt raportate din diferite motive. Orice atitudine (din partea elevilor dar și din partea profesorilor) care pune în dificultate desfășurarea unei lecții disturbă puternic procesul de predare-învățare-evaluare.
Stagiile de pregătire practică în domeniul alimentației publice și al turismului
Stagiile de pregătire practică în domeniul alimentației publice și al turismului sunt extrem de importante iar motivele sunt clare atunci când facem referire la dezvoltarea abilităților practice, experiență directă cu clienții, înțelegerea complexității industriei, oportunități de rețea. Turismul și alimentația publică sunt domenii în care competențele practice sunt esențiale. Stagiile oferă oportunitatea de a învăța direct de la profesioniști și de a aplica teoria în situații reale, ceea ce poate fi mult mai eficient decât învățarea exclusiv teoretică.
A Plea for Classroom Interaction
Although things have massively evolved recently, many Romanian teachers still need to show more support regarding classroom interaction. Perhaps an inheritance of the rigid communist regime, the tendency to prefer the lockstep technique to the detriment of either pair work, group work, or blended learning remains a constant aspect of classroom organization in our country.
Exploring the Main Types of Educational Leaders: A Guide to Effective Leadership in Education
In the ever-evolving landscape of education, leadership plays a pivotal role in guiding institutions towards excellence and innovation. Educational leaders come in various forms, each with unique qualities, approaches, and areas of expertise. Understanding the main types of educational leaders is essential for aspiring leaders, current educators, and stakeholders alike. In this article, we delve into the primary types of educational leaders, exploring their characteristics, responsibilities, and contributions to the educational community.
Inteligența artificială în domeniul economic și provocările pe care le generează
Integrarea inteligenței artificiale (IA) în domeniul economic reprezintă o transformare extraordinar de rapidă, afectând aproape fiecare aspect al activității economice, de la producție și logistică, până la servicii financiare și relații cu clienții.
Creativitatea proiectului european eTwinning NATURE – toy factory
„NATURE – toy factory” este un proiect eTwinning care a luat naștere din dorința de a insufla elevilor iubirea față de natură și cunoaștere, din dorința de a descoperi materialele oferite de natură, ca suport pentru realizarea de jucării și lucrări artistice, din dorința de a petrece mai mult timp în natură, permițând astfel copiilor să creeze și să se joace, din dorința de a implica cât mai multe școli din diferite țări și a împărtăși cu ei iubirea de natură. Proiectul își propune o serie de evenimente educative și recreative, timp de 8 luni, din octombrie 2023 până în mai 2024, și implică un număr de 42 de parteneri din 6 țări: România (20), Turcia (10), Macedonia de Nord (1), Italia (1), Lituania (2) și Grecia (8).
Motivația învățării – motivația adaptării la o noua viață
In luna mai 2023, elevul ucrainean Pohrebniuk Dmytro a fost repartizat ca audient in clasa a VI-a A, clasa a cărei profesor diriginte eram meu. Era o perioada tulbure: multe cadre didactice erau în greva: luptau pentru o existent decenta, luptau pentru demnitate. Atunci l-am cunoscut pe Dmytro, zis Dima,un elev cu ochii mari, simpatic dar debusolat.
Leadershipul educațional – premisă a schimbării organizaționale
În sistemul educațional, lucrurile nu ar trebui să fie prea diferite față de orice altă organizație. Unitatea de învățământ, de orice nivel ar fi ea (preuniversitar: preșcolar, primar, gimnazial, liceal sau universitar) este o organizație care are o cultură a sa, o misiune, o viziune. Conducerea educațională este un proces de colaborare care unește talentele și forțele profesorilor pentru succesul academic, social și emoțional al elevilor. Scopul conducerii educaționale este îmbunătățirea calității educației și a sistemului de învățământ în sine.
Les Olympiades de Langues: un chemin vers la maîtrise multilingue et l’épanouissement personnel
Nous vivons dans un monde de classements et de compétitions. Nous sommes déterminés à gravir des niveaux plus élevés de performance et de compétence. On nous dit de progresser, d’exploiter au maximum ce que nous possédons, de ne pas rater l’occasion de montrer de quoi nous sommes capables. L’école ne peut ignorer cette tendance, qui elle-même contribue à généraliser la compétition et à susciter l’appétit pour la compétition. On nous apprend dès le plus jeune âge à nous comparer les uns aux autres, à être face aux autres, à nous dépasser.
Promouvoir les avantages de l’olympisme au jeune public et susciter l’intérêt de celui-ci pour telles compétitions est une des missions principales des enseignants et du Ministère de l’Éducation.
