Istoria și timpul… liantul dintre generații.
Timpul învăluie fiecare persoană dornică de cunoaștere, iar istoria oferă oportunitatea fiecărei generații să-și împroprieze lecții din care are de învățat…
Perioada Primului Război Mondial, al Germaniei Naziste, al luptei împotriva evreilor sau antisemitismul, a constituit motivul întâlnirii dintre reprezentanții a două popoare, ce aparțin aceleiași lumi. A fost o provocare, un îndemn la reflecție, la meditație.
Din trecut către viitor… (Mobilitate Erasmus+)
Erasmus+K1 Course: Stress Management and Burn Out. A Tangible Way toward Resilience
As a teacher, I had the amazing opportunity to attend an Erasmus+ course in Levadia, Greece, offered by the the Directorate of Secondary Education (Diefthinsi Defterovathmias Ekpaidefsis Viotias) subject to the Regional Directorate of Education, a local authority based in Levadia, Viotia. It administers education in Viotia Prefecture. The mobility was provided by the School Inspectorate of Dȃmbovița County, coordinated by Mr. Valentin Irinel Stancu, through Erasmus+ grant 2023-1-RO01-KA121-SCH-000147100-“Fiecare școală din județul Dâmbovița merită un proiect Erasmus+”.
Crăciunul în Maramureș
Noi, codrenii maramureşeni, încă ne respectăm tradiţiile, mai ales la sat. Crăciunul este una dintre cele mai mari sărbători de peste an. Pregătirile pentru această sărbătoare, foarte dragă nouă, încep cu câteva săptămâni înainte, odată cu lăsata secului pentru postul Crăciunului.
Elementele de folclor, sprijin al învățării experiențiale a literelor alfabetului la clasa pregătitoare
Într-o lume globalizată și tehnologic avansată, este important să păstrăm și să transmitem cultura noastră. Educația are un rol vital în acest sens, iar adăugarea elementelor de folclor în programa școlară ar putea să aducă copiilor noștri nu numai cunoștințe, ci și o înțelegere profundă a propriei identități culturale. Un model bun îl constituie folosirea de modele geometrice tradiționale pentru broderia unei ii românești în contextul exersării scrisului în clasa pregătitoare pentru trasarea liniilor și formelor de bază învățării literelor.
Suntem ceea ce mâncăm! Elemente pentru un opțional la biologie
Știm cu toții că alimentația joacă un rol foarte important în menținerea stării de sănătate de-a lungul vieții. O dietă nesănătoasă poate duce la apariția multor boli cronice care ne afectează direct viața. OMS trage un semnal de alarmă privind numărul mare de decese datorat acestor boli cronice. Obezitatea, diabetul zaharat, boli cardiovasculare, cancer, boli dentare sunt doar câteva exemple de boli care afectează tot mai mulți oameni. Cunoașterea și luarea deciziilor, de zi cu zi, în legătură cu alimentația ne privește pe fiecare în parte. Este necesar să înțelegem că o alimentație echilibrată și un stil de viată activ ne pot îmbunătății starea de sănătate, inclusiv starea de bine! Suntem ceea ce mâncăm!
Educația pentru sănătate în școala românească
Acest articol vine să consolideze ideea introducerii disciplinei ,,Educație pentru sănătate în planul cadru, cel puțin la gimnaziu. Până acum această disciplină are statutul de opțional, iar părinții și elevii de la clasele terminale aleg fără îndoială un opțional care facilitează învățarea pentru disciplinele de examen. Desfășurarea unei astfel de discipline încadrată în trunchiul comun va aduce cu siguranță rezultate pe termen lung.
Informarea ecologică a tinerei generații în contextul dezvoltării durabile
Epoca modernă a determinat exploatarea tot mai mult a resurselor din mediu. Populaţia nu este conştientă de modul în care activităţile curente afectează viitorul. Amprenta individuală de carbon este efectul direct al acțiunilor unei persoane asupra mediului. Aceasta se măsoară prin adunarea emisiilor de CO2 care rezultă în urma activităţilor de zi cu zi pe o perioadă de un an calendaristic. De la electricitate şi până la călătorii, alimentaţia şi îmbrăcămintea pe care o purtăm, toate acţiunile noastre implică emisii de CO2 şi au un impact direct asupra accelerării schimbărilor climatice. Fiecare european, emite prin acţiunile întreprinse în decursul unui an, aproximativ 7 tone de CO2.
Studiu de caz: Importanța geografiei în dezvoltarea copiilor
Într-o epocă marcată de schimbări rapide și provocări globale, educația geografică devine un pilon central în formarea tinerelor generații. Studiul de față explorează reperele pedagogice ale predării geografiei, subliniind importanța inovării didactice în acest domeniu. Prin integrarea unor metode interactive și experiențiale, cum ar fi învățarea prin proiecte și explorarea directă a mediului, geografia poate transforma procesul didactic într-un instrument esențial pentru dezvoltarea armonioasă a copiilor.
Metode moderne de predare a geografiei
Problematizarea este o metodă de cercetare și o metodă didactică activă dialogată, care constă în crearea unor situații conflictuale între ceea ce poate rezolva și ceea ce trebuie să rezolve elevul; este o activitate de căutare, de descoperire a faptelor științifice, a fenomenelor care generează anumite procese. În timpul lecției, profesorul creează situația-problemă și organizează activitatea elevilor, astfel încât aceștia să tragă independent concluziile și să formuleze răspunsuri și soluții ale problemei: Explicați de ce cea mai mare parte a tinerilor pleacă din localitatea natală.
Metode inovative de evaluare
Metodele de evaluare joacă un rol crucial în evaluarea învățării și înțelegerii elevilor. Abordările tradiționale de evaluare au fost de multă vreme norma în educație, dar există o recunoaștere tot mai mare a necesității unor metode de evaluare inovatoare. În acest eseu, vom explora beneficiile metodelor inovatoare de evaluare în promovarea gândirii critice, pentru a satisface diverse stiluri de învățare și pentru a oferi o evaluare mai precisă a învățării elevilor. De asemenea, vom aborda contraargumentele privind provocările de standardizare, natura consumatoare de timp și rezistența la schimbare asociate cu implementarea metodelor inovatoare de evaluare.