STEAM like Leonardo, an Innovative Appproach for Our School

The third mobility of the Erasmus+ project STEAM like Leonardo took place in Romania, between 20th-26th May, 2019, organized by Gymnasium School „George Emil Palade” Buzău. It consisted of a five-day programme of activities according to the project application granted by European Union within the Erasmus Plus Programme, under no. 2018-1-ES01-KA229-050180.

Articol integral

Tradiția școlii Borod

Primele atestări documentare legate de Borod sunt cele din „Registrul pentru zeciuieli” al episcopiei din Oradea 1221-1224, iar începuturile existenței acestei străvechi așezări se pierde în negura vremurilor.

Articol integral

Abordarea diferențiată a limbajului prin intermediul poveștilor și al basmelor

Basmele şi poveştile fac parte din viaţa noastră. Sunt reprezentări ale vieţii în forme fantastice, unde binele învinge răul. Fiecare copil extrage înţelesuri diferite din acestea, în funcţie de nevoile lui, de interesele, dorinţele, aşteptările din acel moment. Basmele şi poveştile sunt istorisiri în care fiinţe sau obiecte înzestrate cu forţe supranaturale, reprezentând binele şi răul, luptă pentru sau împotriva fericirii unor personaje.

Articol integral

Teaching a Foreign Language

Penny Ur characterizes the process of teaching a foreign language as “a complex one, which has to be broken down into components for purpose of study. There are the teaching acts of presenting and explaining new material, providing practice and testing. In the classroom, it is the teacher’s job to promote these three learning processes by the use of appropriate teaching acts.

Articol integral

Management educațional: Rezolvarea unui conflict

Managementul în școală are la bază „știința conducerii” în general și a școlii în special,  știința care pune la dispoziție suportul teoretic necesar practicii de conducere.
Esența rolurilor manageriale ale cadrelor didactice în  activitatea de la clasă  este orientarea și dirijarea  resurselor umane și materiale de care dispune  clasa și procesul  instructiv-educativ la un moment dat, către realizarea  obiectivelor proiectate, în condiții de eficiență maximă.

Articol integral

În lumea basmelor

Basmul este una dintre cele mai îndrăgite specii literare ale genului epic, întrucât pune în valoare o lume magică, în care orice este posibil şi în care întotdeauna învinge binele.
La vârsta preșcolară, copiii trăiesc într-o lume imaginară, de basm, în care consideră că orice este posibil, obiectele prind viață sau chiar ei se pot transforma în diferite personaje.

Articol integral

Erasmus+ Project “Fake News in a Fake New Age: Cultivating Media Literacy in the Educational Community” Norwegian mobility – Oslo, May, 6 -11

A new European experience for the opening of the school through Erasmus+ projects. Knowing a different lifestyle, meeting new people, developing communication skills in English, „enhancing” life skills in a new social environment, such as circulating by means of public transport, co-operation in groups, to have team spirit, to respect social rules, to express controlled emotions, to make decisions, to find solutions to concrete situations and self-management of resources are the objectives of the project meeting that had May 6-11 in Norway, Oslo.

Articol integral

Influența comunității locale în creșterea și dezvoltarea copiilor

Este bine știut faptul că educarea copiilor presupune un efort susținut, care vine din partea familiei și a grădiniței/ școlii. Pe lângă acestea, o mare importanță revine și comunității locale din care fac parte copii, comunitate care își pune amprenta asupra creșterii și evoluției copiilor, poate mai mult decât s-ar putea crede. Obiceiuri pe care le văd în jurul lor, diverse comportamente, moduri de exprimare verbale și nonverbale reprezintă modele pe care copiii au tendința să le urmeze indiferent dacă acestea se manifestă pe ulița satului sau într-un cartier.

Articol integral