Activitățile de consiliere și orientare la clasa a II-a se desfășoară într-un cadru organizat, având ca scop sprijinirea dezvoltării armonioase a elevilor, adaptarea lor la mediul școlar și consolidarea relației școală–familie. La această vârstă, consilierea are un caracter preventiv, formativ și educativ, fiind centrată pe nevoile emoționale, sociale și comportamentale ale copiilor. În literatura de specialitate există preocupări de a găsi acele argumente care să sprijine existenţa programelor de consiliere a părinţilor.
Aceste argumente pornesc de la perceperea părintelui ca fiind principalu1 responsabil de creşterea şi dezvoltarea iniţială a copilului, precum şi de la cerinţele sociale crescute în favoarea unei conştientizări şi Consilierea şcolară ca şi componentă a curriculum-ului poate fi abordată detaşat de rigorile metodologiei de desfăşurare a unei lecţii, dacă avem în vedere că în aceste activităţi se încearcă rezolvarea unor probleme ale elevului şi nu predarea – învăţarea unor cunoştinţe.
Consilierea în şcoală prin diversitatea posibilităţilor sale de abordare ar trebui să se constituie într-o punte între consilierea şcolară ca asistenţă specializată şi curriculum-ul şcolar.
În acest sens, enumerăm câteva argumente în favoarea acţiunilor de consiliere educaţională a părinţilor:
- părinţii doresc să se informeze asupra dezvoltării copilului lor şi asupra rolurilor educative pe care le au;
- există suficiente informaţii şi competenţe utile care pot fi sistematizate şi transmise părinţilor;
- implicarea părinţilor în educaţie îmbogăţeşte calitatea relaţiilor interindividuale în comunitate;
- lucrul cu părinţii amplifică rezultatele obţinute în activităţile socio-educative desfăşurate cu copii în şcoală sau în alte instituţii educaţionale;
- consilierea părinţilor favorizează emanciparea adultului şi a copilului în interdependenţă şi activează autonomia, îmbogăţeşte personalitatea, încurajează maturitatea prin dezvoltarea responsabilităţilor sociale;
- părinţii devin în mod obligatoriu parteneri atunci când copilul manifestă tulburări de orice natură;
- studiile demonstrează eficacitatea consilierii educaţionale a părinţilor, în special în ceea ce priveşte traiectul şcolar al copilului;
- consilierea educaţională a părinţilor este o formă de emancipare a adulţilor şi de conectare a lor la cunoaşterea şi descoperirea de sine;
- activităţile desfăşurate cu părinţii sprijină şi flexibilitatea legăturilor dintre generaţii;
- consilierea educaţională dintre generaţii sprijină şi flexibilitatea şi respectarea drepturilor copilului, realizând puntea necesară între tradiţii şi modernism în educaţie.
Obiectivele consilierii educaționale la clasa a II-a
Consilierea educațională urmărește:
- dezvoltarea personală și emoțională a elevilor;
- prevenirea apariției dificultăților de adaptare școlară și socială;
- formarea unor comportamente pozitive și responsabile;
- sprijinirea părinților în rolul lor educativ.
Domenii de intervenție în consilierea elevilor
În cadrul orelor de consiliere și orientare, activitățile sunt adaptate nivelului de vârstă și se realizează preponderent prin joc, conversație dirijată și activități interactive, având ca teme:
- dezvoltarea stimei de sine și a încrederii în propriile capacități;
- recunoașterea și exprimarea emoțiilor (bucurie, tristețe, furie, teamă);
- formarea deprinderilor de comunicare și cooperare în grup;
- respectarea regulilor și a normelor de conviețuire;
- prevenirea comportamentelor agresive și a conflictelor;
- formarea unor atitudini pozitive față de școală și învățare;
- dezvoltarea responsabilității personale și a autonomiei.
Consilierea educațională a părinților elevilor de clasa a II-a
Consilierea educațională a părinților reprezintă o intervenție esențială în sprijinul educației copiilor, având rolul de a întări competențele parentale și de a consolida parteneriatul școală–familie.
Aceasta vizează:
- înțelegerea particularităților de vârstă ale copilului de 8–9 ani;
- cunoașterea nevoilor emoționale și educaționale ale copilului;
- susținerea dezvoltării echilibrate a copilului;
- îmbunătățirea comunicării părinte–copil;
- prevenirea dificultăților de comportament și adaptare școlară.
Rolul consilierii educaționale pentru părinți
Consilierea educațională a părinților:
- contribuie la formarea și dezvoltarea competențelor parentale;
- sprijină părinții în gestionarea situațiilor educaționale dificile;
- construiește punți de comunicare între școală, copil și familie;
- favorizează implicarea activă a părinților în viața școlară a copilului.
Aceasta se adresează tuturor părinților, fără discriminare, fiind un proces continuu, adaptat etapelor de dezvoltare ale copilului.
Scopul consilierii educaționale la clasa a II-a
Scopul consilierii educaționale nu este schimbarea forțată a comportamentului copilului sau a părintelui, ci:
- dezvoltarea abilităților sociale și emoționale ale elevilor;
- creșterea încrederii părinților în propriile competențe educative;
- susținerea relațiilor armonioase în familie și în colectivul clasei;
- prevenirea apariției problemelor de adaptare și comportament.
Caracteristicile consilierii educaționale
Consilierea educațională la clasa a II-a este:
- formativă și preventivă;
- centrată pe copil și familie;
- adaptată nivelului de dezvoltare al elevilor;
- realizată prin colaborarea dintre învățător, consilier școlar și familie.
Principiile consilierii educaționale a părinților
Activitatea de consiliere se bazează pe următoarele principii fundamentale:
- fiecare copil și fiecare familie sunt unici;
- nu există un model perfect de educație parentală;
- dezvoltarea copilului depinde de calitatea relației părinte–copil;
- părinții au nevoie de sprijin și informare în diferite etape;
- parentalitatea este un proces continuu de învățare;
- respectarea diversității culturale și familiale este esențială;
- consilierea urmărește sprijinirea, nu culpabilizarea părinților.
Concluzie
Consilierea educațională la clasa a II-a reprezintă un demers esențial pentru dezvoltarea echilibrată a elevilor și pentru consolidarea parteneriatului școală–familie. Prin activități adaptate vârstei și prin implicarea părinților, consilierea contribuie la formarea unor copii încrezători, responsabili și bine integrați în mediul școlar și social.