Studiu despre contribuția exercițiilor și tehnicilor de argumentare la dezvoltarea comunicării asertive și persuasive în gimnaziu
Studiu privind rolul opționalului „Atelierul de teatru” în formarea competențelor socio-emoționale și creative ale elevilor de gimnaziu
Prevenirea violenței în școli prin formarea comportamentelor sociale
Alexandru Gabriel Negoiță
• Școala Gimnazială Alexandru Odobescu, Chiajna (Ilfov) • România
•
17 minute
Învățarea „out of the box”. Inovație, creativitate și eficiență în activitatea cu elevii
Rolul competențelor socio-emoționale în achiziția limbii engleze
Teatru fizic și acrobație de bază
Corelarea activităților de cunoaștere a mediului cu activitățile artistico-plastice
Veronica Natalia Șerban
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6, Târgu Mureș (Mureş) • România
•
4 minute
Strategii metacognitive în procesul de învățare
Raluca-Gabriela Movileanu
• Școala Gimnazială Alexandru Piru, Mărgineni (Bacău) • România
•
4 minute