Lecția de educație fizică – tendințe actuale
Inovații curriculare în predarea limbii și literaturii române: Strategii și bune practici în folosirea metodelor activ-participative
Rolul Bisericii Ortodoxe Române în Marea Unire de la 1918: Perspective istorice și teologice
Comunicarea de masă
Metode de lucru. Tradițional vs. modern: (2) Rolul metodelor didactice
Metode de lucru. Tradițional vs. modern: (1) O introducere în metodologia didactică
Învățături din Florența: Cum gestionăm diversitatea în clasă – Experiența unui curs european pentru profesori
Strategii și practici eficiente pentru suportul elevilor cu cerințe educaționale speciale
Seminarul internațional eTwinning „Focusing on Well-being” – Un angajament pentru bunăstarea elevilor
Portofoliul elevului – o nouă provocare
Mândră de elevii mei! Activități integrate cu caracter practic și aplicativ
Educație pentru mediu prin activități outdoor. Smart Teachers Play More Outdoors (Erasmus+)
Maria-Roberta Anghelescu
• Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
Fostering Innovation and Enhancing the Well-Being of Students (Erasmus+)
Formarea continuă prin intermediul mobilităților de tip job shadowing. Stagiu observativ Erasmus+ în Croația
Pregătirea elevilor pentru adaptarea la dinamica pieței muncii, generată de ritmul accelerat al dezvoltării tehnologice
Parteneriatul educațional școală-familie, un pilon al stării de bine
Victoria Timoftica
• Liceul Teoretic Constantin Stamati-Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
9 minute
Importanța teoriei lui Lev Vîgotski în învățământul special integrat
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
3 minute
Sunet, nu zgomot
CREFECO – motiv de întâlnire pentru profesorii de limba franceză, octombrie 2024
Cel de-al patrulea Congres European al FIPF la București: Un spațiu inovator pentru profesorii de limba franceză
Dezvoltarea competențelor lingvistice și de lectură prin intermediul proiectului eTwinning „Clubul de lectură”
Festivalul Bogățiile toamnei
Loredana Petronela Duran
• Grădinița cu Program Normal, Sărata-Monteoru, comuna Merei (Buzău) • România
•
3 minute
Generația Alpha în spațiul românesc
Activități opționale pentru viitori oameni de știință
Cum să gestionezi crizele de furie la preșcolari în grădiniță?
Teaching and Learning Vocabulary through Online Platforms – OLS (Erasmus+)
Feel Amazing in Your School (Erasmus+)
Creăm și dăm mai departe. 18th International Tool Fair – Tech-tonic Motions in Learning – ITFXVIII (Erasmus+)
Teaching and Learning Vocabulary through Drama
La simulation globale en classe de FLE
Jocuri pentru reducerea fricii de a veni la grădiniță la preșcolari
Experiențe Erasmus+ la cursul „Active Citizen – The Power Is in Your Hands”
Smart Teachers Play More Outdoors (Mobilitate Erasmus+)
Campania Globală pentru Educație, ediția 2024: Educația incluzivă – principii și provocări
Proiectele eTwinning: colaborare și dezvoltare digitală
Daniela Maria Arion
• Școala Gimnazială Mihai Vodă, Comuna Mihai Viteazu (Cluj) • România
•
3 minute
The colorful world of Elmer – un proiect eTwinning de succes
Ramona Nădejde
• Grădinița cu Program Prelungit Micul Prinț, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
7 minute
Lectura – fenomen social și psihologic
Adelina-Nectara Chiru
• Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpăţâneşti (Buzău) • România
•
11 minute
Utilizarea laboratoarelor virtuale în cadrul orelor de chimie (O experiență Erasmus+)
Experiențe italiene în predarea istoriei – mobilitate Erasmus+
Dorin Alexandru Burlan
• Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
6 minute