Literatura și stereotipurile de gen

Textul literar promovează valori, dar uneori, textul şi valorile promovate ne scapă printre degete şi scoate la suprafaţă ceea ce voi numi, în rândurile ce urmează, pseudovaloarea. Într-o lume a valorilor politice europene, trebuie să ne oprim atenţia asupra conceptului de democraţie, iar democraţia presupune valori precum libertatea, dreptatea şi egalitatea, idealuri pentru care oamenii au luptat întotdeauna şi pe baza cărora s-au creat normele ce reglementează viaţa şi societatea modernă.

Articol integral

Experimentul de laborator în școlile fără laborator de chimie

Studierea chimiei reprezintă o dificultate pentru mulți elevi. Unul din factorii existenței repulsiilor față de această disciplină îl reprezintă inexistența unui laborator sau a materialelor (substanțe, ustensile, aparatură, echipamente) cu care s-ar putea realiza experimente. Atât elevii de clase gimnaziale, dar și cei de la ciclul liceal prezintă o atenție ridicată la desfășurarea unor experimente fie ele spectaculoase sau mai puțin spectaculoase.

Articol integral

Leonardo Artistul – Erasmus+ STEAM like Leonardo. Impresii după schimbul școlar

Girona, Catalonia, 10-16 martie 2019
Schimbul școlar din cadrul proiectului STEAM like Leonardo din Girona și-a conturat ecourile. La câteva zile de la revenirea în tara ne răsună încă în urechi dialectul catalan al gazdelor noastre. Densitatea activităților ne-a copleșit uneori, dar, cu nostalgie deja, rememoram amintiri de neuitat. Privirea ne este încă în căutarea clădirilor din Evul Mediu, ce tronează imperturbabil în centrul vechi al orașului. Catedrala din secolul XVIII se distinge cu măreție în rândul edificiilor, făcându-te, pentru o clipă, să te gândești la efemeritatea umană. Gândul alunecă printre cele 90 de scări care te conduc spre o poartă imensă de lemn ce te trezește la realitate. Catalanii sunt oameni calzi, primitori, darnici, poate puțin cam domoli pentru sângele latin ce le curge în vine. Nu știu cum să ne facem să ne simțim mai confortabil.

Articol integral

Lumea mea colorată – proiect educațional eTwinning

Proiectul a fost inițiat în cadrul unui seminar eTwinning desfășurat în Budapesta.
Pe parcursul proiectului preșcolarii au făcut cunoștință, prin colaborare, cu specificul altor popoare: obiceiuri și tradiții, limba, mâncăruri tradiționale, jocuri și dansuri populare, povești populare și prin cunoașterea acestora au sesizat multiculturalismul precum și asemănările și deosebirile dintre popoarele vecine, dintre maghiarii care trăiesc în diferite colțuri ale lumii.

Articol integral

Programul Erasmus+… și povestea continuă la Liceul Tehnologic Nucet

„Cheia tuturor științelor este, fără discuție, semnul de întrebare. Lui îi datorăm cele mai multe din marile descoperiri. Cum?“ sunt vorbele pline de înțelepciune spuse de Balzac și totodată vectorul care ghidează Liceul Tehnologic Nucet în continua acțiune de creștere a calității serviciilor educaționale oferite de școală. Cum putem să implementăm în mod coerent principiul asigurării egalității de șanse pentru elevii noștri din mediul rural, cum putem dezvolta un sistem de formare profesională orientat spre cariera absolvenților, competitiv, flexibil și adaptat dinamicii societății actuale și necesităților pieței forței de muncă?

Articol integral

Avantajele și dezavantajele utilizării platformelor eLearning pentru activitatea de învățare și evaluare

O platformă e-learning este un set integrat de servicii interactive online, care oferă profesorilor, elevilor, părințiilor și altor persoane implicate în educație, informații, instrumente și resurse pentru a sprijini și a spori  livrarea și managementul educațional.

Articol integral

Modalități de stimulare a interesului pentru lectură

În spațiul privilegiat al lecturii, o lume întreagă, supusă și docilă, se așterne în fața cititorului care devine Stăpânul Lumii  pe care tocmai o descoperă ca pe un teritoriu neexplorat încă. În actul lecturii însă, nu există doar cititorul și cartea, ci există și autorul, undeva în text, în afara textului sau dincolo de text, iar literatura în sine implică realizarea completă a lanțului de comunicare. Este vorba de o comunicare mai specială care își instituie propriile reguli, întrucât fiecare act de comunicare implică un emițător, un receptor, un mesaj, un cod, un canal și, cum este firesc, și un context. Autorul, nivelurile textului, naratorul, cititorul, toate se supun unui cod și, mai ales, sunt analizate în funcție de cele două contexte diferite: contextul producerii textului și contextul receptării acestuia.

Articol integral

Inteligența emoțională și rolul ei în formarea personalității copilului

Trăim într-o lume a concurenței sub o multitudine de forme, care promovează sau ar trebui să promoveze pe cel mai bun. Dar ce înseamnă  a fi bun într-o societate în care competivitatea a devenit abilitate de viață iar reușita este tot mai  dificilă?… Care este rolul pe care inteligența emoțională îl poate avea în acest context atât de schimbător pentru noi toți?

Articol integral

Modelarea climatului școlar prin intermediul activităților extrașcolare

Climatul școlar include în definirea sa acea calitate a unei școli care face ca fiecare membru să simtă valoarea și demnitatea personală creându-se astfel sentimentul de apartenență. Crearea locurilor de învățare sănătoase, stimularea creativității elevilor precum și a entuziasmului cadrelor didactice sunt aspecte care se circumscriu în aria climatului școlar. Toate aspectele enumerate de elevi sau de profesori atunci când explică de ce iubesc școala sunt caracteristicile climatului școlar existent în acea instituție de învățământ (Freiberg, 1999/2005).

Articol integral