Majoritatea conversației educaționale din timpul pandemiei se învârte în jurul modului de evaluare a anului școlar 2019-2020, atât în mass-media specializată, cât și în cea generală. De exemplu, întrebarea dacă elevii ar trebui să promoveze automat a fost mult discutată si nu există nicio îndoială că acest tip de întrebări sunt importante si absolut urgent de rezolvat.
G Suite – partener în învățarea online
Așa cum tot mai multe școli și universități au început să facă studiile la distanță, profesorii și studenții, activând și învățând de la domiciliu, educația on-line a devenit mult mai răspândită ca niciodată. Ca urmare, G Suite pentru Educație a devenit un set de instrumente indispensabile pentru a face față acestei provocări. Când predai cursuri la distanță, G Suite vă ajută să vă creați un mediu de colaborare și comunicare virtuală pentru a imita și înlocui interacțiunea din viața reală.
Teaching Vocabulary During the English Class
Despite the fact that teachers used to focus on grammar rather than on vocabulary, teaching vocabulary has a great importance in the study of a foreign language. There are many articles, studies, books about teaching vocabulary, because one of the most important tools we can give students for succeeding, not only in their education but more generally in life, is a large, rich vocabulary and the skills for using those words. Our ability to function in the society of nowadays is mightily affected by our ability to communicate, our language skills and word knowledge. Many universities organize courses on communication, many companies offer to their employees trainings on communication. Words are an important part of our lives.
Learn English through Dialogue (Study)
Nowadays, learning a foreign language first and foremost means communicating (understanding and making oneself understood), therefore teaching is action-oriented and learner-centered. Of course, the definition of the role a teacher plays in classroom is no longer the same, since today he is rather a facilitator, coordinator and advisor for greater flexibility in the course of the language class. In this sense, authentic texts are, moreover, the best suited to help the learner to handle real-like communication and assimilate content.
Dimensiunea europeană a învățării interactive printr-un proiect Erasmus+ „Parteneri pentru o școală a viitorului”
Începând cu septembrie 2019, la Gradinița „Floare albastră” se desfășoară un proiect Erasmus+ care aduce numeroase oportunități de învățare cadrelor didactice din unitatea noastră.
Coordonat de România, proiectul „Parteneri pentru o școală a viitorului” are în vedere perfecționarea la nivel internațional a profesorilor pentru îmbunătățirea practicilor educaționale incluzive de la clasă, adaptarea metodelor de predare la nevoile copiilor din școala actuală, promovând ca noutate și activitățile interdisciplinare prin abordarea STEAM.
Eficiența educației în ciclul primar – perspectiva reformei
Calitatea educaţiei condiţionează progresul temeinic al oricărei societăţi. Educaţia ar trebui să devină, şi speram că aşa va fi, cea mai rentabilă investiţie, dar şi cea mai importantă. Educaţia trece prin mintea şi sufletul celor care o proiectează şi o realizează zilnic în şcoli – educatorii. De aceea, o problemă fundamentală o constituie calitatea personalului didactic.
L’observation systématique du comportement des élèves – valeurs et limites
L’observation systématique du comportement des élèves pendant l’enseignement-apprentissage est une technique d’évaluation qui fournit à l’enseignant une série d’informations utiles, diverses et complètes, difficiles à obtenir autrement, par des méthodes d’évaluation traditionnelles. Généralement, l’observation consiste en une investigation systématique, basée sur un plan pré-développé et à l’aide d’outils appropriés, des actions et interactions, événements, relations et processus dans un champ social donné.
Evoluția tehnologiei didactice
Termenul tehnologie – provine din grecescul techne – artă, măiestrie, iscusință şi logos – studiu, ştiinţă, teorie. Cu timpul însă, semnificaţia termenului s-a modificat: tehnică – semnifică totalitatea procedurilor utilizate în practicarea unei meserii, ştiinţe sau arte; tehnologie – constituie știința despre metodele și mijloacele dintr-un anumit domeniu.
Introducerea metodelor alternative Step by step și Waldorf în învățământul tradițional
Momentul actual se caracterizează printr-o criză globală care a cuprins atât sistemul medical, cât și sistemul de învățământ. Din păcate, în România, această criză există parcă dintotdeauna, iar acest fapt este demonstrat de rezultatele tot mai slabe pe care elevii noștri le obțin la evaluările PISA. Se impune astfel să regândim modalitatea de abordare a conținuturilor, să facem trecerea de la teorie la practică pentru că tinerii noștri nu reușesc să se adapteze la cerințele societății și să folosească în situații noi cunoștințele acumulate anterior, pe băncile școlii.
Grădinița – un mediu incluziv
„Şcoala pentru toţi” reprezintă dezideratul maximei flexibilităţi şi toleranţe în ceea ce priveşte diferenţele fizice, socioculturale, lingvistice şi psihologice existente între copii, misiunea grădiniţei fiind aceea de a le oferi tuturor posibilitatea de a învăţa în funcţie de ritmul, capacităţile şi nevoile proprii şi de a se exprima conform trăsăturilor individuale de personalitate.