Viitorul elevilor noștri începe astăzi, iar educarea lor este esențială pentru dezvoltarea unei înțelegeri profunde și a unor abilități practice privind problemele sociale, economice și de mediu prin conștientizare și înțelegere, prin promovarea valorilor și atitudinilor sustenabile și participarea activă în comunitate. În acest sens, voi reda în acest articol câteva strategii și metode utilizate în integrarea curriculumului și a educației pentru sustenabilitate în cadrul modulelor de specialitate predate la clasele de turism.
Le stage pédagogique à Liège, promoteur de la formation continue des enseignants de FLE
Entre le 5 et le 23 août 2024, j’ai eu l’opportunité de participer à un stage pédagogique à l’Université de Liège, en Belgique, grâce à une bourse dédiée à la formation continue des enseignants de français langue étrangère (FLE).
Tehnici interactive de predare cu ajutorul tehnologiei (Mobilitate Erasmus+)
Participarea la cursul „Innovative Approaches to Teaching”, în cadrul unui proiect de mobilitate Erasmus, desfășurat în perioada 10-14 iunie a.c. la Praga, Cehia, a adus un impact semnificativ asupra metodelor mele de predare. Cursul s-a concentrat pe integrarea tehnologiei și a noilor metode pedagogice pentru a îmbunătăți calitatea și eficacitatea procesului educațional.
Formare Erasmus+ în domeniul utilizării instrumentelor digitale
Cursul de formare Erasmus+, desfășurat în vibrantul oraș Barcelona, în perioada 19-25.08.2024, cu titlul „ICT Tools for Successful Education”, s-a concentrat pe integrarea unor instrumente digitale inovatoare în activitatea de predare-învățare, cu scopul de a îmbunătăți calitatea educației și de a spori implicarea elevilor. Printre subiectele abordate s-au numărat platforme educaționale interactive precum Kahoot, elemente de programare simplă prin Scratch, utilizarea cardurilor Scratch și integrarea inteligenței artificiale în instrumentele educaționale digitale.
Experiența mea Erasmus+. A tangible way toward resilience
În această vară, am avut ocazia de a participa la un curs Erasmus+ Livadia, Grecia, cu titlul „Stress management and burn out. A tangible way toward resilience”, nr. ref. 2023-1-RO01-KA121-SCH-000147100, Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița – lider de consorțiu. Ce înseamnă Erasmus+ pentru mine? Greu de exprimat în cuvinte anumite emoții și trăiri pe care ți le oferă o astfel de experiență. Au fost cinci zile pline de activiîți unde am întâlnit oameni deosebiți care au contribuit la formarea și progresul meu.
Rolul evaluării școlare în învățământul primar
„A evalua înseamnă a enunța o judecată de valoare, în baza unor criterii precis stabilite, cu privire la o entitate determinată, în scopul adoptării unei decizii referitoare la ameliorarea sau viitorul acestei entități.” (I. Cherghit, 2008, p.21) Evaluarea oferă datele necesare care permit adoptarea celor mai bune decizii educaționale. Scopul principal al evaluării este de a ajuta elevii să învețe. Atunci când elevii sunt evaluați corespunzător și primesc feedback-ul cu privire la progresul lor în parcursul educațional, atât aceștia, cât și profesorii știu care sunt performanțele elevilor și pot diminua punctele slabe identificate în procesul de predare-învățare.
Rolul elevilor în era digitală
Era digitală și-a pus amprenta în toate domeniile de activitate, deci a atins și învățământul, chiar și cel religios. Că elevii și profesorii au sau nu cunoștințe digitale, acest lucru nu înseamnă că învățământul a rămas codaș referitor la nouă tehnologie digitală, atât elevii cât și profesorii au timp să se adapteze la această nouă era digitală. Azi, educația elevilor se face prin tehnologie digitală, indiferent că ne referim la telefoane performanțe, smartphone-uri, tablete, table inteligente, informația este mai bine structurată, mai frumos prezentată, mai atractivă, utilă elevilor și profesorilor.
Tehnologia și performanța în educație. Tableta grafică
Implementarea cu succes a tehnologiei în educație joacă un rol esențial în modernizarea și îmbunătățirea procesului de predare-învățare. Tabletele grafice, în special, pot aduce o serie de beneficii semnificative în școlile din România, sprijinind atât elevii, cât și cadrele didactice. Aceste dispozitive versatile permit o explorare interactivă și dinamică a conținuturilor, încurajând implicarea activă a elevilor în propriul proces de învățare.
Oportunități de învățare și schimb de experiență în educație prin proiectele Erasmus+
Participarea la proiectele Erasmus+ reprezintă una dintre cele mai valoroase oportunități de dezvoltare personală și profesională atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi. Dintre activitățile oferite, job shadowing-ul este o metodă inovatoare de învățare prin observarea directă a modului în care colegii din alte țări își desfășoară activitatea didactică. Această practică oferă nu doar o privire asupra diferitelor sisteme educaționale, dar și ocazia de a reflecta asupra propriilor metode și de a aduce îmbunătățiri în clasă.
Discurs versus comunicare
Pe lângă faptul că sunt utilizaţi în discipline diferite, cei doi termeni desemnează realităţi diferite. Discursul este în general poziţionat în raport cu alte noţiuni lingvistice, precum enunţ, text, limbă, limbaj. Preferinţa pentru acest termen este generată uneori chiar de posibilitatea acestuia de a denumi mai adecvat anumite realităţi.