Platforma Etwinning este comunitatea școlilor din Europa și a devenit parte integranta a Erasmus +Programul UE pentru Educație, formare, Tineret și Sport. Prin eTwinning, profesorii împărtășesc idei, fac schimburi de experiență, comunică și învăță unii de la alții. Este importantă și utilă pentru elevi și profesori prin cursuri, evenimente, proiecte , grupuri, forumuri, webinare. Sunt înscrisă din 2013 si am participat la multe activități eTwinning, la unele obținând certificate de calitate “In autumn” 2014, School and family” 2014, „ Arts Hopscotch”2014, ”School and family 2021.
Importanța tehnologiilor digitale în parcursul profesional
Într-o lume marcată de schimbări rapide, tehnologiile digitale au devenit elemente indispensabile în dezvoltarea parcursului profesional. Dacă ne gândim la sistemul de învățământ, atât din perspectiva activităților educative școlare, cât și a formării continue a cadrelor didactice, utilizarea tehnologiilor digitale conduce la facilitarea comunicării între profesor-elev-familie, profesor – profesor atât la nivelul școlii, cât și la nivelul extins al comunităților de profesori.
Studiu privind utilizarea celor 25% din orele didactice: spre o educație personalizată și centrată pe elev
Din anul școlar 2025-2026, planificarea orelor pentru gimnaziu și liceu se va face ținând cont că 25% din numărul total de ore al unei discipline reprezintă activități remediale, de consolidare, fixare, aprofundare, precum şi de transfer al competenţelor în viaţa de zi cu zi, în funcție de nevoile şi interesele reale ale elevilor, precum şi de specificul clasei/grupului, potrivit instrucțiunii Nr. 8 a ministerului Educației și Cercetării, publicate în Monitorul Oficial nr. 855 din 17 septembrie 2025.
Istoria – „călătoria în timp și spațiu” realizată prin demersuri tradiționale și inovative
În lucrarea de față, ne propunem să ilustrăm modalitățile prin care am putea să realizăm o abordare a istorie din perspectiva „călătoriei în timp și spațiu”. Istoria are două coordonate: una spațială care se referă la spațiul geografic în care se petrec evenimentele/ faptele istorice și o coordonată temporară care fixează fiecare eveniment/ fapt istoric în ordinea cronologică pa axa timpului istoric. Aceste două coordonate ale istorie sunt esențiale pentru înțelegerea spațiului și timpului istoric.
Aspecte metodologice ale jocului didactic în contextul dezvoltării abilităților de comunicare
Jocul didactic este unul dintre cele mai eficiente mijloace pentru dezvoltarea vorbirii și a gândirii logice a preșcolarilor. Eficiența jocului didactic față de celelalte activități obligatorii constă în faptul că la desfășurarea lui participă toți copiii, ei depunând eforturi de gândire, de exprimare, dar fără a conștientiza, considerând că se joacă. Printr-o alegere judicioasă, procesul asimilării și al adâncirii cunoștințelor este adaptat la cerințele și specificul vârstei preșcolare.
Basmul, literatură pentru cei mari și cei mici
Basmele au constituit, de-a lungul istoriei umanității, o modalitate fundamentală de transmitere a valorilor, normelor și cunoștințelor de la o generație la alta. Ele au funcționat dintotdeauna ca mecanisme narative prin care comunitățile își exprimau identitatea culturală, coeziunea socială și înțelegerea lumii înconjurătoare. Transmise inițial pe cale orală, basmele nu doar că ofereau divertisment, ci îndeplineau și funcții educative, morale și simbolice, esențiale în structura societăților arhaice.
Optimizarea activităților de învățare prin metoda proiectelor tematice
Educaţia centrată pe elev aduce în lumină ideea că întregul proces educaţional trebuie să ajute la dezvoltarea capacităţilor, aptitudinilor și competenţelor intelectuale ale acestuia. Este esenţial să elaborăm, să selectăm și să aplicăm cele mai potrivite strategii și metode de învăţare care să vină în sprijinul copiilor.
AI versus Teachers
The digitalization of education and the digital transformation of teachers appear to be the defining objectives of this decade within Romanian schools. Is this a positive development? Most likely, yes—traditional teaching methods are gradually losing their appeal in the eyes of today’s students. Is it also a cause for concern? Arguably, yes—since it inevitably leads to increased screen time for our youth.
Rolul instrumentelor digitale în stimularea lecturii operelor literare la liceu
În contextul actual, dominat de tehnologie, promovarea lecturii operelor literare obligatorii la nivel liceal necesită abordări didactice inovatoare. Aplicațiile precum Canva, asistentul AI Gemini și platformele de gamification precum Puzzel.org sau Jigsawplanet nu sunt simple gadget-uri, ci instrumente puternice care pot transforma radical percepția elevilor asupra literaturii, făcând-o mai accesibilă, interactivă și relevantă. Ele reprezintă puntea de legătură între universul clasic al cărții și mediul digital familiar adolescenților.
Educația morală în era digitală. Provocări și oportunități
Societatea contemporană traversează o transformare profundă în aceste momente sub impactul digitalizării. Lumea virtuală sau digitală a devenit un spațiu imens de interacțiune, învățare și afirmare de sine, dar și o zonă de incertitudine morală, unde valori precum binele și răul sunt adesea confundate sau văzute într-o manieră subiectivă. În acest context, educația morală își recapătă actualitatea și urgența, fiind chemată să ofere repere stabile într-o lume fluidă.
