Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Propuneți un articol Abonare
Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
6.156
Articole publicate
2649
Contribuitori
Loredana Petronela Duran • Grădinița cu Program Normal, Sărata-Monteoru, comuna Merei (Buzău) • România
• 3 minute

Festivalul Bogățiile toamnei

Toamna reprezintă anotimpul plin de farmec și melancolie, natura își schimbă culorile, iar  frunzele copacilor își pierd verdele vibrant și se transformă în nuanțe de galben, portocaliu și roșu, creând un peisaj de vis. Vântul adie ușor, purtând cu sine mirosul fructelor coapte și al legumelor, care așteaptă să ajungă în cămara bunicii.
Toamna ne aduce și o notă de nostalgie, amintindu-ne de trecerea timpului, fiind un anotimp al reflecției, când ne gândim la realizările anului și la ceea ce ne dorim pentru viitor. Datorită feeriei acestui anotimp, preșcolarii de la Grădinița cu Program Sărata-Monteoru, alături de preșcolarii de la Grădinița cu Program Normal Izvoru-Dulce au realizat o minunată activitate dedicată toamnei, valorificând bogățiile acesteia.

Articol complet →

Random image
Mădălina Balea • Grădinița Nr. 272 (Bucureşti) • România
• 4 minute

Generația Alpha în spațiul românesc

Generația Alpha este cea mai nouă cohortă generațională, care urmează după generația Z, din care fac parte copiii născuți în perioada 2010-2025. Cu o vârstă de aproximativ 14 ani, toți membrii acestei generații sunt copii.

Articol complet →

Random image
Anica Stan • Grădinița cu Program Prelungit Parfum de Tei, Cluj-Napoca (Cluj) • România
• 4 minute

Activități opționale pentru viitori oameni de știință

Natura este un loc unic și armonios care ne atrage permanent și ne îndeamnă să o descoperim. Totodată, le dă copiilor oportunitatea de a se mişca în voie, de a experimenta și de a învăța lucruri noi. Natura oferă copiilor materiale diferite şi interesante a căror observare, colecţionare, sortare, conservare şi prelucrare contribuie la lărgirea orizontului de cunoaştere. Numărul infinit de flori, frunze, seminţe, de forme şi culori diferite au oferit inepuizabile modalităţi de realizare a unor tablouri, machete, jucării.
Cu ajutorul acestui opțional, ne propunem să le facem cunoscute preșcolarilor câteva din secretele și minunile lumii înconjurătoare create de om sau de natura însăși prin intermediul unor experimente și activități practice, venind astfel în întâmpinarea setei lor de cunoaștere, în același timp alimentându-le dorința de a afla și mai multe despre mediul înconjurător.

Articol complet →

Random image
Alexandra Adina Busuioc • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România
• 4 minute

Cum să gestionezi crizele de furie la preșcolari în grădiniță?

Crizele de furie sunt o parte naturală a dezvoltării copiilor, mai ales în perioada preșcolară, când aceștia învață să-și gestioneze emoțiile și să se adapteze la mediul social al grădiniței. În această etapă de dezvoltare, copiii își manifestă uneori frustrarea sau nemulțumirea prin crize de furie care pot fi provocate de diverse motive, de la dificultăți în comunicare la nevoia de atenție.

Articol complet →

Random image
Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România
• 8 minute

Teaching and Learning Vocabulary through Online Platforms – OLS (Erasmus+)

Between October 2017 and October 2018, our High School was involved in an Erasmus+ Project, named “A PLUS of integration for the youth from Tara Oaşului through Erasmus+” (Project_2017-1-RO01-KA102-036156). The project has fulfilled the need to ensure the quality and relevance, in the job market, of the things students have learned in our school, through an educational purpose mobility, in another country, all students coming from a rural environment, vulnerable from the social and economical point of view, having as final purpose the increasing of their chances of getting a job, after graduation, the increasing of their career chances and the social inclusion.

Articol complet →

Random image
Irina Botici • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
• 8 minute

Feel Amazing in Your School (Erasmus+)

În cadrul unui proiect Erasmus+, în perioada 26-30 octombrie 2024, prof. dr. Luminița SICOE, prof. Nicolae MATEȘ și prof. Irina BOTICI de la Colegiul Național Pedagogic Regina Maria Deva, alături de profesori din Armenia, Bulgaria și Letonia au participat la cursul de formare Harmony and learning! – Promoting harmony through class management and mediation techniques to reduce early school leaving – Tenerife, organizat de Asociația EDU2GROW din Portugalia.

Articol complet →

Random image
Camelia Costantea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România
• 5 minute

Creăm și dăm mai departe. 18th International Tool Fair – Tech-tonic Motions in Learning – ITFXVIII (Erasmus+)

În perioada 4-8 noimebrie 2024, în capitala Islandei, la Reykjavik, s-a desfășurat conferința 18th International Tool Fair – Tech-tonic Motions in Learning – ITFXVIII. Eveniment al comunităților de practică Erasmus+ și Corpul European de Solidaritate, 18th International Tool Fair a reunit reprezentanți din sectoarele învățământ școlar, educația adulților, educație și formare profesională (VET), tineret și sport din întreaga Europă dar și din țările terțe asociate programului. Conferința s-a concentrat pe prioritatea programelor de tineret și educație școlară care abordează transformarea digitală și a avut în vedere adaptarea domeniile tematice pentru a le face relevante atât pentru sectorul non-formal, cât și pentru cel formal.

Articol complet →

Random image
Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România
• 4 minute

Teaching and Learning Vocabulary through Drama

Drama is a motivating strategy, which uses active teaching and learning activities, to motivate students of all levels, in learning a foreign language, because it provides visual and physical reinforcement, helping students to memorize new words, easily. Warm-up activities are fun, participative and cooperative for learners.

Articol complet →

Random image
Eliza Finariu-Andor • Școala Gimnazială Ion Simionescu, Iași (Iaşi) • România
• 4 minute

La simulation globale en classe de FLE

Jean-Pierre Cuq définit la simulation globale comme une activité qui ″consiste à faire inventer par un groupe d’apprenants un univers de référence – par exemple un immeuble, un village, une île, un hôtel, un camp de vacances, un congrès international, une entreprise, etc. -, à animer cet univers de personnages en interaction et d’événements, et à simuler toutes les fonctions du langage″. Cette définition résume les idées de Francis Debyser et Francis Yaiche, didacticiens en FLE au BELC, qui ont proposé les premières simulations globales au cours des années 1980.

Articol complet →

Random image
Alexandra Adina Busuioc • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România
• 5 minute

Jocuri pentru reducerea fricii de a veni la grădiniță la preșcolari

Frica de a veni la grădiniță este o experiență comună în rândul preșcolarilor. Schimbările din viața lor, despărțirea de părinți și necunoscutul pot provoca anxietate. Pentru a face tranziția mai ușoară, educatorii și părinții pot folosi jocuri și activități menite să le dea copiilor un sentiment de siguranță și încredere. În acest articol, prezentăm câteva jocuri care pot contribui la eliminarea fricii de grădiniță, transformând primele zile într-o experiență plăcută și atractivă.

Articol complet →

Random image