Perioada preșcolară reprezintă una dintre cele mai importante etape din viața copilului, fiind momentul în care se pun bazele dezvoltării fizice, cognitive, emoționale și sociale. În această etapă, copilul este curios, activ și dornic să exploreze lumea din jur. Pentru ca această dezvoltare să se realizeze armonios, copilul are nevoie de stabilitate, siguranță și repere clare. Unul dintre cele mai eficiente instrumente educaționale care răspund acestor nevoi este rutina zilnică.
Rutina zilnică nu înseamnă rigiditate, ci organizarea logică și repetitivă a activităților de peste zi. Prin repetiție și predictibilitate, copilul învață să se simtă în siguranță, să-și gestioneze timpul și emoțiile și să dobândească treptat autonomie.
Ce este rutina zilnică în educația preșcolară
Rutina zilnică reprezintă succesiunea constantă a activităților care se desfășoară într-o zi: sosirea la grădiniță, salutul, jocurile, activitățile de învățare, masa, igiena, odihna, activitățile recreative și plecarea acasă. Această organizare este gândită astfel încât să respecte ritmul biologic și psihologic al copilului.
La grădiniță, rutina este un element central al programului educativ. Ea oferă copilului un cadru familiar în care știe ce urmează și la ce să se aștepte. Această predictibilitate reduce anxietatea, crește încrederea în sine și facilitează adaptarea la mediul educațional.
Rolul rutinei în dezvoltarea emoțională
Copiii mici au nevoie de stabilitate pentru a se simți în siguranță. Atunci când activitățile se desfășoară într-un mod previzibil, copilul dezvoltă un sentiment de control asupra mediului. El știe ce urmează și nu este luat prin surprindere de schimbări bruște.
Rutina ajută copilul să-și regleze emoțiile. De exemplu, momentul de odihnă zilnică îi oferă timp pentru relaxare, iar tranzițiile line între activități îl ajută să treacă mai ușor de la joacă la sarcini mai structurate. În timp, copilul învață să gestioneze frustrarea, nerăbdarea și emoțiile intense.
De asemenea, rutina contribuie la formarea încrederii în adulți. Copilul vede că educatoarea respectă programul, este consecventă și atentă la nevoile sale. Acest lucru întărește relația afectivă și sentimentul de siguranță.
Importanța rutinei în dezvoltarea cognitivă
Prin repetiție, copilul învață mai ușor. Rutina zilnică include momente dedicate activităților de învățare: povești, jocuri didactice, activități artistice și exerciții practice. Faptul că aceste activități se desfășoară zilnic ajută la consolidarea cunoștințelor.
Copilul învață să anticipeze, să facă legături și să-și dezvolte memoria. De exemplu, dacă în fiecare zi există un moment pentru lectură, copilul va asocia acea parte a zilei cu liniștea, concentrarea și descoperirea. Astfel se formează deprinderi intelectuale de bază.
Rutina stimulează și dezvoltarea limbajului, deoarece copilul participă constant la conversații, explicații și jocuri de rol. Repetarea structurii zilnice îl ajută să înțeleagă mai bine noțiuni precum timpul, succesiunea și organizarea.
Rutina și dezvoltarea socială
În cadrul rutinei zilnice, copilul interacționează cu alți copii și cu adulți. El învață să respecte reguli, să aștepte rândul, să coopereze și să împartă jucării. Aceste comportamente sociale se formează treptat, prin repetare și exemplu.
Momentele de salut, masa în grup, jocurile colective sau activitățile în echipă contribuie la dezvoltarea spiritului de apartenență. Copilul simte că face parte dintr-o comunitate și învață să-și adapteze comportamentul la normele grupului.
Rutina îl ajută să înțeleagă rolurile sociale și să devină mai responsabil. De exemplu, dacă zilnic există sarcini simple (strângerea jucăriilor, aranjarea materialelor), copilul învață că are un rol și o contribuție în viața grupului.
Rutina și formarea autonomiei
Un alt beneficiu major al rutinei zilnice este dezvoltarea autonomiei. Copilul învață ce are de făcut și când: să se spele pe mâini înainte de masă, să se îmbrace pentru ieșirea afară, să-și pună jucăriile la loc. Prin repetare, aceste acțiuni devin deprinderi.
Autonomia îl face pe copil mai sigur pe sine și mai responsabil. El simte că este capabil să se descurce singur și că este apreciat pentru eforturile sale. Educatoarea are rolul de a ghida, încuraja și susține copilul în acest proces.
Colaborarea grădiniță–familie în menținerea rutinei
Pentru ca rutina să aibă efecte reale, este important ca ea să fie respectată atât la grădiniță, cât și acasă. Dacă părinții mențin un program asemănător (ore fixe pentru masă, somn, joacă), copilul se va adapta mai ușor și va avea un echilibru emoțional mai bun.
Colaborarea dintre educatoare și familie este esențială. Prin comunicare constantă, se pot armoniza regulile și obiceiurile, oferindu-i copilului un mediu coerent și stabil.
Concluzie
Rutina zilnică este un element fundamental în dezvoltarea copilului preșcolar. Ea oferă siguranță, stabilizează emoțiile, susține învățarea, dezvoltă competențe sociale și formează autonomia. Printr-o organizare echilibrată a activităților, copilul învață să se simtă bine într-un cadru educativ și să se dezvolte armonios.
Educația timpurie are un impact major asupra viitorului copilului, iar rutina zilnică este una dintre cele mai valoroase „unelte” ale educatoarei. Prin consecvență, răbdare și colaborare cu familia, rutina devine o bază solidă pentru formarea unei personalități echilibrate și încrezătoare.
Bibliografie
1. Bocoș, Mușata (2013). Instruirea interactivă. Cluj-Napoca: Editura Polirom.
2. Călin, Mariana (2010). Psihologia copilului preșcolar. București: Editura Didactică și Pedagogică.
3. Cucoș, Constantin (2006). Pedagogie. Iași: Editura Polirom.
4. Dumitrana, Magdalena (2012). Copilul, familia și grădinița. București: Editura Compania