De ce mai învățăm programare în era AI? O perspectivă din sala de clasă
Cum pot folosi profesorii Scratch?
Matematica și viața – Maxime și minime în matematică
Modelarea răspândirii COVID-19 prin instrumente digitale: Un studiu interdisciplinar aplicat în învățământul liceal
Rezolvarea prin metode aritmetice și rezolvarea algebrică a unei probleme de matematică
Florentina-Adriana Groparu
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Era digitală și gândirea critică
De la joacă la logică: primii pași în codare, prin eTwinning
Utilizarea resurselor digitale în învățământul preșcolar
Alfabetizarea digitală în grădiniță prin activități de codare de tip offline
Cristiana Ghindean
• Grădinița cu Program Normal Nr. 1, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
•
8 minute