În cadrul grădiniței, procesul instructiv-educativ, prin obiectivele și conținuturile pe care le urmărește reprezintă unul dintre cele mai importante mijloace de stimulare și dezvoltare a potențialului creativ al copilului. Activitățile desfășurate, indiferent de natura lor (joc didactic, povestire, joc de mișcare) și de domeniile din care fac parte (Limbă și Comunicare, Om și Societate, Știință, Estetic și Creativ, Psihomotric) reprezintă tot atâtea mijloace de activare a creativității. Creativitatea preșcolarului este definită prin curiozitate, dispoziții și aptitudini în diferite domenii, iar copilul cu posibilități creatoare este considerat a fi cel care gândește independent, rezolvă anumite probleme, face observații personale.
Avantajele și dezavantajele învățării prin e-learning
E-learning reprezintă o metodă de învățare online, cu ajutorul tehnologiei multimedia pentru formare, via internet, care îmbunătățește calitatea învățării, facilitând accesul la resurse și servicii, precum și colaborarea la distanță. Această metodă le oferă elevilor o experiență de învățare deosebită, datorită sunetului, graficii și activităţilor, permiţând o mai bună înțelegere și asimilare a cunoștințelor.
Educația financiară în școli: O necesitate pentru viitorul tinerelor generații
Într-o lume din ce în ce mai complexă din punct de vedere financiar, educația financiară devine un element esențial în formarea tinerelor generații. Scopul educației financiare în școli este de a pregăti elevii să devină cetățeni responsabili, capabili să ia decizii economice informate.
Valoarea formativă a unui curs opțional despre Uniunea Europeană la ciclul gimnazial
Implementarea unui curs opțional despre Uniunea Europeană în ciclul gimnazial este importantă din mai multe motive, având în vedere contextul educațional, social și economic actual. Articolul aduce în prim plan câteva motive pentru care un astfel de curs ar fi benefic pentru elevii din învățământul gimnazial.
Strategii pentru reducerea anxietății copiilor cu TSA în mediul școlar
Copiii cu autism sunt mai predispuși să aibă o tulburare de anxietate decât alții. Anxietatea afectează foarte mult persoanele care au autism. Aproximativ 40% dintre tineri – și până la jumătate dintre adulți – îndeplinesc criteriile clinice ale unei tulburări de anxietate. Prin comparație, 7% dintre copii și 19% dintre adulții din populația generală au o tulburare de anxietate, conform statisticilor de sănătate ale guvernului SUA. Copiii cu TSA simt multe dintre aceleași griji și temeri ca și copiii care se dezvoltă obișnuit.
Stilurile de parenting – tipologie și caracteristici
Stilurile de parenting reprezintă un pattern general de creștere a copiilor, oferit de părinți, ce poate fi definit de obicei prin combinația dintre căldură și control din parte părinților.
Maratonul de la Moscova: O experiență unică prin istorie și performanță
Participarea la un maraton internațional nu este doar un test al rezistenței fizice, ci și o călătorie prin cultură, istorie și geografie. Maratonul de la Moscova, desfășurat anual în capitala Rusiei, oferă alergătorilor o oportunitate extraordinară de a descoperi orașul într-un mod inedit. În 2018, am avut ocazia să particip la acest eveniment, parcurgând un traseu spectaculos de 42,19 km prin inima Moscovei.
Rolul colaborărilor educaționale
Educația în primii ani este esențială zonei în care copiii cresc rapid, iar dacă procesul de dezvoltare este ignorat în această fază, devine mult și costisitor să se recupereze aceste deficiențe ulterioare. Viziunea contemporană asupra educației nu se mai fundamentează pe tehnicile tradiționale de expunere, memorare și reproducere. Copiii din prezent trebuie să experimenteze, să învețe prin explorare și prin metode active-participative, prin interacțiune directă cu diverse obiecte și persoane diferite. Parteneriatele educaționale în grădiniță au o importanță esențială în crearea unui mediu de învățare variat și stimulativ pentru micuți. Acestea presupun cooperarea între grădiniță, părinți, comunitatea locală și alte organizații sau instituții educaționale pentru a sprijini dezvoltarea completă a personalității copiilor.
Spațiul de învățare în viitoarele săli de clasă. Future Classroom Lab
Proiectul Future Classroom Lab (FCL) nu a fost conceput inițial ca un „salon tehnologic”, ci mai degrabă ca o modalitate de a introduce noile abordări de predare și învățare care încorporează utilizarea inovatoare TIC în școală și provoacă actorii principali să-și regândească practica pedagogică actuală, bazându-se pe un spațiu reconfigurabil și flexibil.
Instrumente interactive aplicabile în activități de predare-evaluare pentru învățământul profesional/ dual
Utilizarea internetului și a tehnologiilor moderne, mai nou, a inteligenței artificiale, reprezintă cea mai complexa formă de integrare a educației informale în educație formală. Predarea online/ interactivă eficientă nu înseamnă doar preluarea conținutului lecției și transmiterea lui folosind tehnologia. Mediul digital de învățare vine cu provocări și resurse specifice, care presupun ca atât profesorii, cât și elevii să se adapteze la noile schimbări în ceea ce privește predarea-evaluarea interactivă.
În acest articol, prezint câteva platforme utile profesorilor care predau la învățământul profesional/ dual și numai, care sunt gratuite sau parțial gratuite. Am exemplificat cu diferite teste sau chestionare (prin accesarea link-urilor) pe care le-am realizat pe aceste aplicații și care le-au plăcut elevilor mei.
