Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
6.385
Articole publicate
2728
Contribuitori

Studiu privind utilizarea limbilor străine în afara orelor de curs de către elevii clasei a VIII-a în două școli gimnaziale din mediul rural

Limba engleză, alături de alte limbi străine, este studiată pe scară largă la nivel global, având o importanță deosebită în domeniul educației, culturii și profesiei. Acest studiu și-a propus să analizeze modurile în care elevii utilizează limbile străine în afara orelor de curs, identificând factorii care încurajează sau limitează această practică.

Articol complet →

Random image

Impactul tehnologiei în învățământul primar (Studiu de specialitate)

Impactul tehnologiei în învățământul primar este un subiect complex, care îmbină perspective optimiste asupra digitalizării procesului educațional cu preocupări privind efectele secundare ale acesteia asupra dezvoltării cognitive și sociale a copiilor. Pe măsură ce tehnologia devine tot mai accesibilă și integrarea sa în sistemul educațional devine o prioritate, este esențial să analizăm atât beneficiile, cât și provocările pe care aceasta le aduce.

Articol complet →

Random image

Calitatea activităților extrașcolare – contribuții la pregătirea pentru viață a elevilor

Modelarea, formarea şi educaţia omului cer timp şi dăruire. Timpul istoric pe care îl trăim cere oameni în a căror formaţie caracterul şi inteligenţa se completează pentru propria evoluţie a individului. În şcoala contemporană, eficienţa educaţiei depinde de gradul în care se pregăteşte copilul pentru participarea la dezvoltarea de sine şi de măsura în care reuşeşte să pună bazele formării personalităţii copiilor.  În acest cadru, învăţământul are misiunea de a-i forma pe copii sub aspect psiho-intelectual, fizic şi socio-afectiv, pentru o cât mai uşoară integrare socială.

Articol complet →

Random image

Modelul cultural francez

În opinia lui Cicero cultura ar reprezenta ansamblul tuturor cunoştinţelor dobândite de un individ, acel „savoir”, ansamblul structurilor religi oase, comportamentale care caracterizează o societate, o atitudine faţă de societate, de civilizaţie, un anumit comportament pe care un individ îl învaţă şi îl transmite. Aceasta nu este niciodată dobândită, ci achiziţionată, făurită de specia umană. Orice cultură este un sistem de valori, iar prima cultură care a practicat conştient valorile cele mari (adevăr-bine-frumos), şi „numai cea europeană le-a gândit ca atare, le-a văzut varietatea şi le-a oferit, spre deosebire de greci, tuturor seminţiilor pământului, trecându-şi structura ei într-un sistem de valori, respectiv într-un model care să fie singurul de până acum exemplar”.

Articol complet →

Random image

Bouillon de lecture

A l’heure où le marché regorge de livres et de séminaires de développement personnel, il faudrait, peut- être, miser  exactement sur la force que la littérature, quand elle est bonne, peut nous procurer.

Articol complet →

Random image

Developing Skills for Students with Special Needs through an Erasmus+ Mobility Program

Erasmus+ mobility programs are invaluable opportunities for students with special needs, playing a vital role in helping them develop skills within an international and inclusive educational environment. The main goal of Erasmus+ for these students is to ensure equal access to education, cultural experiences, and vocational training — especially for those who face challenges in traditionally participating in international exchanges. The program’s key objectives in this context include promoting social inclusion, reducing educational disparities, and improving students’ chances of professional integration.

Articol complet →

Random image

Importanța disciplinei Consiliere și orientare în dezvoltarea și modelarea personalității elevului

Consilierea reprezintă un proces de acordare a sprijinului psihopedagogic prin care se sugerează moduri de comportare și acțiune într-o situație dată sau în activitatea cotidiană. În mediul școlar, aceasta constituie o formă particulară de interacțiune care ajută elevii să rezolve problemele cu care se confruntă și contribuie la dezvoltarea clasei ca grup educațional.

Articol complet →

Random image

Familia, partener în educație

Primul mediu care își exercită rolul formativ deosebit de important pentru întreaga viață este cel familial. Părintele, pentru copil, constituie primul lui contact cu lumea înconjurătoare, reprezentând modelul de viață și conduită. El va influența dezvoltarea psihică în primii ani de viață ai copilului. De-a lungul timpului, studiile de specialitate au oferit un rang înalt familiei, aceasta având un rol prioritar în dezvoltarea deprinderilor de bază.

Articol complet →

Random image

Învățarea bazată pe proiecte: o cheie pentru stimularea creativității elevilor

Într-o lume în continuă schimbare, unde adaptabilitatea și creativitatea sunt din ce în ce mai valoroase, sistemele educaționale trebuie să ofere mai mult decât simple cunoștințe teoretice. Elevii de astăzi nu mai pot fi pregătiți doar prin memorare și reproducere mecanică a informațiilor. Ei au nevoie de experiențe de învățare care să le dezvolte gândirea critică, colaborarea și capacitatea de a găsi soluții inovatoare la probleme reale.

Articol complet →

Random image