În contextul educațional contemporan, înțelegerea procesului de învățare reprezintă fundamentul oricărei practici pedagogice eficiente. Articolul de față explorează conceptul de învățare din perspectivă pedagogică, punând accent pe rolul esențial al profesorului în facilitarea unui proces de învățare vizibil, diferențiat și centrat pe elev. Pornind de la definiții consacrate și ajungând la aplicații practice în predarea limbii și literaturii române, lucrarea evidențiază modalitățile prin care cadrele didactice pot transforma procesul de învățare într-o experiență semnificativă și personalizată pentru fiecare elev.
Vestitorii primăverii în culoare și floare: mărțișorul
Sosirea primăverii este așteptată cu multă bucurie. Este anotimpul în care natura renaște. De aceea, se cuvine să ne pregătim și să o întâmpinăm prin intermediul unui proiect educațional – „Vestitorii primăverii în culoare și floare: mărțișorul”. Acesta se adresează elevilor claselor VII-VIII ai Școlii Gimnaziale Nr. 1 Adunații Copăceni, județul Giurgiu. Proiectul a încercat să surprindă bucuria venirii primăverii prin ochii unui copil care are inocența, candoarea specifică vârstei.
Oamenii învață de la natură
Bionica este ştiinţa care studiază funcţiile organismelor vii şi simularea prin mijloace tehnice a acestor funcţii. Stabilirea şi elucidarea unor analogii între sistemele tehnice şi cele biologice a fost şi rămâne o inepuizabilă sursă de inspiraţie în stimularea şi dezvoltarea creativităţii tehnice.
Numeralul ordinal. Joc didactic: Al câtelea urs a dispărut? A câta veveriță a plecat?
În contextul actual al educației moderne, unde metodele tradiționale de predare se întâlnesc cu abordările inovative, este esențial să reflectăm asupra modalităților prin care putem îmbunătăți procesul de învățare. Materialul de față își propune să exploreze intersecția dintre teorie și practică, oferind cadrelor didactice instrumente concrete pentru a facilita dezvoltarea armonioasă a preșcolarilor, atât din punct de vedere cognitiv, cât și emoțional.
Beneficiile integrării cântecului și digitalului în orele de limba franceză. Exemple de bune practici
Cântecele reprezintă un instrument didactic valoros, având un impact puternic asupra memorării, pronunției și înțelegerii limbii franceze. Prin melodiile captivante și ritmurile repetate, elevii pot interioriza mai ușor vocabularul, structurile gramaticale și expresiile idiomatice. De exemplu, melodii clasice precum «L´oiseau et l´enfant» sau cântece contemporane din repertoriul artiștilor francezi moderni pot introduce noțiuni lingvistice într-un context cultural autentic. Cântecele stimulează și abilitățile auditive, ajutând elevii să identifice accentele regionale, intonația și ritmul specific limbii franceze. De asemenea, activitățile de tip karaoke sau crearea de versuri proprii în franceză permit elevilor să-și exerseze creativitatea și expresivitatea.
Le rôle de la chanson pendant la classe de FLE
Le chant et la musique sont des formes considérables dans la communication humaine. Les chansons représentent la partie très importante de la vie. Par exemple, les chansons d´amour, les chansons de Noël, les chansons religieuses, les chansons à boire, les chansons populaires, rock, pop et rap. Les chansons décrivent l´époque et les conditions dans lesquelles les gens vivent. Aussi font elles partie intégrante de la culture. Le chant et les chansons dans la classe de langue offrent beaucoup de posibilités de travail. Il y a des chansons qui peuvent amuser, voquer des mouvements, faire rire ou pleurer, exprimer l´amour, exprimer son avis, encourager, calmer.
Istoria voluntariatului în România
Miscarea de voluntariat din Romania s-a dezvoltat constant in ultimii 30 de ani şi este într-o continuă expansiune. Fiecare deceniu a contribuit la implicarea cetăţenilor şi transformarea societăţii prin proiecte locale cu impact. Voluntariatul a început să se dezvolte în România după anul 1990, când organizaţiile internaţionale plasau voluntari străini în ţară. În următorul deceniu, s-au deschis filiale ale diferitelor organizaţii internaţionale şi s-au format primele ONG-uri româneşti, implicând comunitatea locală. În 1997 apar şi primele centre de voluntariat.
Voluntariatul în rândul elevilor – importanță și beneficii
Voluntariatul reprezintă o activitate prin care elevii se implică în comunitate, dezvoltând abilități sociale, civice și personale. Într-o societate în care empatia și spiritul civic sunt esențiale, promovarea voluntariatului în rândul elevilor devine o necesitate. Acest articol explorează importanța voluntariatului, beneficiile pentru elevi și comunitate, precum și modalitățile prin care școlile pot încuraja implicarea elevilor în astfel de activități.
Impactul segregării școlare asupra școlarului mic
Segregarea școlară reprezintă separarea elevilor în funcție de criterii precum statutul socio-economic, etnia, dizabilitățile sau nivelul de performanță academică. Aceasta are efecte profunde asupra dezvoltării școlarului mic, influențând atât aspectele cognitive, cât și cele emoționale și sociale.
Metode activ-participative utilizate pentru predarea simbolismului autohton
Metodele și procedeele utilizate pentru predarea literaturii române depind de scopul urmărit și de particularitățile de vârstă ale elevilor. În cazul lecțiilor care vizează predarea simbolismului autohton pot fi utilizate metode și procedee activ-participative precum conversația și exercițiile, care stimulează gândirea autonomă, reflexivă și critică.