În era tehnologiei în care trăim, aceasta a devenit omniprezentă în toate aspectele vieții noastre, inclusiv în procesul de învățare. Cu ajutorul tehnologiei, accesul la informații a devenit mai rapid și mai facil ca niciodată, iar metodele de predare și învățare s-au schimbat considerabil. Cu toate acestea, întrebarea rămâne: este tehnologia cu adevărat o modalitate ușoară de învățare?
Tehnologia – o modalitate ușoară de învățare sau nu?
Activitățile cu material didactic – beneficii și modalități de integrare
Încă de când încep grupa mică, după ce depășesc faza cu plânsul și încep să se acomodeze cu grădinița, îi vedem pe cei mici relaxându-se și interacționând cu colegii sau cu adulții în timp ce fac ceva cu mâinile. Așa descoperă cei mici lumea care îi înconjoară, explorează ce e în jurul lor, își explorează corpul, experimentează. Așa învață copiii cel mai bine. Tocmai de aceea propun foarte des copiilor din grupa mea activități practice și activități artistico-plastice, dar și alte activități care implică motricitatea mâinilor. Îmi planific și îmi proiectez activitățile de orice fel astfel încât să implice folosirea obiectelor.
Profesorul reflexiv: Îmbunătățirea continuă prin autoevaluare și reflecție
Educația joacă un rol vital în societatea noastră în continuă schimbare, iar profesorii au o influență semnificativă asupra procesului de învățare al elevilor lor. Pentru a asigura un mediu de învățare eficient și pentru a spori succesul elevilor, este esențial ca profesorii să fie reflexivi și să-și evalueze constant practica didactică. Acest articol explorează conceptul de „profesor reflexiv”, evidențiind caracteristicile sale și importanța sa în contextul dezvoltării profesionale.
Evaluarea elevilor la matematică într-un an școlar structurat pe cinci module
Anul acesta școlar a avut un debut altfel decât în anii școlari anteriori, când aveam două semestre și patru vacanțe școlare. Aveam de dat o teză pe semestru și patru note la fiecare clasă. Anul școlar 2022-2023 a fost structurat pe 5 module și 5 vacanțe școlare la care s-au adăugat săptămânile „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Astfel, planificările mele s-au modificat substanțial pentru că a trebuit să mă gândesc la cum acord cele 7 note, cum le distribui în cursul anului școlar astfel încât să reușesc să predau toată materia și să am un feedback bun din partea tuturor elevilor mei, pentru că matematica este un stil de viață, matematica îi învață să se ordoneze, să fie bine organizați, să ia decizii rapide și corecte în diferite situații din viața de zi cu zi.
Vive les vacances! Et avant? Compte rendu d’une semaine de juin
On est le 10 juin. Apriori, tout le monde qui n’a pas grand-chose à faire avec l’école, a l’impression et même la conviction que les professeurs, tout comme leurs élèves, se préparent pour les bien méritées vacances. Désolée, mais à ceux qui raisonnent comme ça, je dois leur dire qu’ils se trompent.
Car, c’est à ce moment-ci de l’année scolaire, que les choses se compliquent vraiment. C’est le moment du bilan : pour les professeurs, mais aussi et surtout pour les élèves et leurs parents.
Competența autoreflexivă și critică: Piloni fundamentali ai dezvoltării profesionale a cadrelor didactice
Competența autoreflexivă și critică în raport cu propria activitate educativă reprezintă o componentă vitală în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice. Această abilitate de a reflecta asupra propriei practici și de a evalua în mod critic procesul de dezvoltare personală are un impact semnificativ asupra calității educației și a rezultatelor obținute de către elevi. În acest articol, ne propunem să explorăm importanța competenței autoreflexive și critice în contextul dezvoltării profesionale a cadrelor didactice, subliniind modalitățile concrete în care acestea contribuie la îmbunătățirea practicii educaționale și la dezvoltarea personală a profesorilor.
Seminarul internațional eTwinning „School cooperation in the Danube Region” (Diseminare)
În urma selecției realizate de către echipa Centrului Național eTwinning din România, în perioada 31 mai – 2 iunie 2023, am participat în calitate de beneficiar, alături de alte 3 cadre didactice din Romania, la cea de-a douăsprezecea ediție a seminarului internațional eTwinning „School cooperation in the Danube Region”, desfășurat în Krems, Austria, in inima regiunii Wachau, inclusă în Patrimoniul Mondial UNESCO. Evenimentul a fost organizat de OeAD, în calitate de agenție națională austriacă pentru Erasmus+ și birou național de coordonare eTwinning, în cooperare cu Ministerul Federal al Educației, Științei și Cercetării, care coordonează domeniul prioritar 9 al Strategiei UE pentru Regiunea Dunării.
Erasmus+ la puterea a cincea (Diseminare – parteneriat strategic)
Proiectele europene reprezintă o oportunitate atât pentru dascăli cât și pentru elevi de a lua contact cu participanții la educație din alte sisteme, de a face schimburi interculturale, de a vizita, de a privi prin ochii celuilalt. Despre asta a fost vorba în perioada 8-12 mai 2023, când am participat, alături de Asociația Cultural Educativă Ambasadorii Prieteniei, la mobilitatea de încheiere a proiectului de parteneriat strategic Erasmus+ Am I European? la Cardiff, Țara Galilor.
Un mediu favorabil pentru copilul cu CES
Anul acesta școlar, am preluat grupă mică și am identificat un copil cu CES, diagnosticat deja – un copil aflat în plasament. Am identificat NEVOIA: să ajut un copil de 3 ani cu CES să se integreze în colectivitate, asigurându-i un mediu sigur și favorabil integrării prin reglarea comportamentelor acestuia în relație cu colegii de grupă. Și astfel a trebuit să caut o soluție pentru rezolvarea acestei nevoi.
Rolul experimentului de laborator în consolidarea motivației elevilor pentru învățarea chimiei
Învățarea științei, în special a chimiei, poate fi o provocare pentru mulți elevi. Totuși, utilizarea experimentelor în predarea chimiei poate transforma această disciplină într-o experiență captivantă și interactivă. Experimentele permit elevilor să exploreze și să descopere proprietățile substanțelor, să înțeleagă conceptele cheie și să dezvolte abilități practice. Acest eseu narativ va explora importanța experimentelor în predarea chimiei și modul în care acestea pot influența în mod pozitiv procesul de învățare.