Gândul îmi fuge nostalgic la prima mea interacțiune cu o unitate şcolară. Eram o elevă proaspăt ieșită de pe băncile școlii, care pășea pentru prima dată într-o localitate necunoscută, unde știa că își va petrece următorul an ca și învățător. Ce nu știam în acea primă zi de școală era faptul că pe lângă învățător voi fi și director și bibliotecar și responsabil cu toate cele de care are nevoie o școală să funcționeze.
Abordarea STEM şi competențele transdisciplinare (Formare Erasmus+)
Seria cursurilor de formare a profesorilor Școlii Gimnaziale George Emil Palade a continuat prin participarea altor două cadre la cursul Metode practice de predare a valorilor prin ştiință şi STEM, în Spania. Cursul, per ansamblu, a evidențiat importanța utilizării acestei abordări în practica curentă, nu numai ca o formă cross-curiculară de predare a unei teme, dar şi ca metodă de formare şi aprofundare a competențelor transdisciplinare: gândirea critică, rezolvarea de probleme, creativitatea şi colaborarea în echipă, pentru identificarea celor mai optime soluții temelor lansate de formatori.
Creative Teaching Is Effective Teaching
Effective teaching is about taking into consideration four key factors that influence the learning process: teachers, learners, tasks and contexts. So, effective teaching is achieved by creating a relaxed and enjoyable atmosphere in class environment, retaining control in the classroom, presenting work in an interesting and motivating way, providing conditions so pupils understand the work, making clear what pupils have to do and achieve, judging what one can expect from a pupil, helping pupils with difficulties, encouraging pupils to trust their own abilities, developing personal, mature relationships with children, demonstrating personal talents or knowledge in the field.
Particularități de vârstă și caracteristici ale elevilor de clasa a IX-a
Psihicul uman este realitatea cea mai complexă din universul cunoscut nouă până în prezent a cărui înţelegere şi explicare reclamă o multitudine de niveluri şi unghiuri de abordare: biomecanic, biofizic, biochimic, fiziologic, psihologic, sociocultural, fiecare relevând un aspect particular sau altul.
Proiect privind aplicarea principiilor noii educații: Educația nutrițională în învățământul primar
Obiceiurile alimentare determină sănătatea dar și starea noastră fizică. Pentru a menține o viață sănătoasă, avem nevoie de obiceiuri alimentare sănătoase. Școala este unul dintre cei mai importanți factori în încurajarea unor atitudini sănătoase și obiceiuri la copii și tineri. Școlile joacă un rol vital în promovarea în rândul elevilor a unui stil de viaţă sănătos şi activ. Copiii cu un stil de viață sănătos sunt mai putin probabil să se îmbolnăvească de boli precum diabetul zaharat sau boli de inimă, iar speranţa de viaţă este mai mare. Profesorii pot juca un rol important în sprijinirea creșterii unor copii sănătoși.
Transpunerea conținuturilor disciplinei „Logică, argumentare și comunicare” în programe școlare și manuale alternative
Conform programei școlare pentru disciplina Logică, argumentare şi comunicare, clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, aprobată de Ministerul Educaţiei, cele trei conţinuturi din trunchiul comun al disciplinei logică, argumentare şi comunicare sunt: societate şi comunicare; conţinutul societate, comunicare şi argumentare care cuprinde două părţi: partea de argumentare şi structură a argumentării; analiza logică a argumentelor şi partea în care sunt prezentate tipurile de argumentare şi al treilea conţinut numit: societate, comunicare şi argumentare corectă.
Cum evaluăm elevii practicanți?
A fi mentor de practică pedagogică înseamnă a avea o responsabilitate enormă pe umeri. În zilele noastre, un mentor de practică pedagogică este un agent al schimbării în educație.
Importanța surselor istorice pentru ora de istorie
În lucrarea de față, ne propunem să arătăm rolul covârșitor pe care îl au sursele istorice în cadrul orei de istorie. Sursa istorică este cea care permitea intrarea de către elev în „laboratorul științific”. Prin intermediul acesteia, elevul intră în contact direct cu informația științifică.
Using Film Extracts in TEFL
There is no room for discussion that films represent an inexhaustible source of inspiration for teachers, as there is a great variety of activities they can design. They can also find them online, already designed by other people and they can easily adapt them to meet their students’ needs and interests.
Actes de langage et enseignement du FLE
La didactique moderne prend en considération l’enseignement des actes de langage, la création des savoir-faire afin de réagir conformément à une situation communicationnelle. Pour que l’apprenant réussisse à accomplir un acte de langage, il y a tout un chemin à parcourir. Nous ne voulons pas prôner un enseignement du FLE basé exclusivement sur un enseignement construit sur et par l’acte de langage en lui-même. L’apprentissage d’une langue étrangère, dans un contexte scolaire, prend la forme d’un puzzle.