Școala Gimnazială Pârșcoveni (județul Olt) și Liceul de Matematică „Exarh Antim I” din Vidin, Bulgaria, au lansat un ambițios parteneriat educațional internațional intitulat „Matematica – Conexiuni Dunărene”, proiect menit să consolideze legăturile culturale și educative dintre cele două țări, având matematica drept limbaj universal de colaborare.
Proiectul își propune să cultive integrarea europeană, formarea personalității elevilor și dezvoltarea abilităților de comunicare, prin activități comune care să îi apropie pe participanți dincolo de barierele lingvistice sau culturale. Matematica devine astfel o modalitate de dialog și descoperire, un domeniu care – așa cum sublinia academicianul Viorel Barbu în 2018 – stimulează creativitatea și creează punți durabile între oameni și științe.
Parteneriatul reunește echipe extinse de profesori din România și Bulgaria, coordonați de profesorii Sebastian ILINCA și Emil ANDREEV, consolidând o colaborare deja bine conturată în anii trecuți.
Activități moderne: Matematică prin Geogebra
Unul dintre elementele centrale ale proiectului este utilizarea platformei Geogebra, un instrument modern care facilitează înțelegerea matematicii prin vizualizare și interactivitate. Activitățile prevăzute includ:
- Noțiuni introductive de Geogebra (decembrie 2025 – ianuarie 2026)
- Construcții geometrice realizate digital (februarie – martie 2026)
- Strategii de rezolvare a problemelor cu Geogebra (aprilie – mai 2026)
- Concursul „Cele mai frumoase figuri cu Geogebra” (iunie 2026)
Aceste activități sunt concepute pentru a dezvolta gândirea logică, creativitatea, competențele digitale și lucrul în echipă, atât pentru elevii români, cât și pentru cei bulgari.
Un program educativ modern și variat
Proiectul include, de asemenea:
- sesiuni de comunicări și referate științifice;
- ateliere tematice;
- vizite și excursii;
- expoziții și activități culturale comune;
- prezentări în format digital și portofolii ale activităților desfășurate.
Scopul acestor activități este de a stimula încrederea în sine, buna colaborare și motivația elevilor, elemente confirmate ca esențiale de studiile psihologice privind învățarea prin competiție și experiență practică.
Evaluare, mediatizare și diseminare
Evaluarea proiectului se va realiza prin portofolii, prezentări multimedia, albume foto, reviste școlare și întâlniri de lucru la care vor participa reprezentanți ai ambelor instituții. Proiectul va fi promovat prin:
- articole în presă și pe rețele sociale;
- întâlniri cu părinții și cadrele didactice;
- sesiuni de comunicări, simpozioane și activități publice;
- expoziții tematice realizate în școlile implicate.
Continuitate și impact
„Matematica – Conexiuni Dunărene” reprezintă o continuare firească a colaborării dintre cele două instituții. Impactul pozitiv asupra elevilor și profesorilor – atât în privința cunoștințelor matematice, cât și a valorilor precum responsabilitatea, cooperarea și deschiderea spre multiculturalitate – justifică menținerea și extinderea acestui parteneriat.
Un pod creat prin educație
Dunărea nu este doar o graniță naturală între România și Bulgaria, ci și un simbol al conectării. Prin acest proiect, matematica devine puntea care unește comunități școlare, construind relații durabile, experiențe de învățare aprofundate și o perspectivă europeană asupra educației.
* * *
Dorim să mulțumim doamnei inspector școlar pentru activități extrașcolare Mariana Matei pentru sprijinul acordat în conceperea și redactarea acordului de parteneriat.
drive.google.com/file/d/162Zz-sCC0CZQrEZB2DppF342vySxgUG8/