Fizica nu înseamnă numai formule și calcule dificile; este una dintre științele cele mai apropiate de viața omului de zi cu zi. Toate schimbările care au loc în jurul nostru sunt fenomene fizice. Dacă nu ar exista acțiunea dintre corpuri nu ar putea avea loc fenomene fizice. Elevii sunt interesați de ce se întâmplă în jurul lor și pun întrebări interesante care dau naștere la discuții între toți colegii. Manifestă un interes deosebit pentru fenomenele noi din jurul lor. Este o știință care se bazează pe experiment și pe repetarea acestuia pentru a înțelege în profunzime fenomenul studiat. Fără fizică nu ar putea fi explicate multe fenomene observate de elevi, pe care le-au întâlnit până acum, dar pentru care nu au găsit un răspuns științific.
Mișcarea este o noțiune de care se leagă multe probleme pe care elevii le pot rezolva pentru că apare o mărime fizică numită viteză cu care se întâlnesc frecvent în viața de zi cu zi. Exemplificând viteza cu care circulă mașinile de pe șosele, ecuația mișcării uniforme, traiectoria corpurilor (mingea face o traiectorie curbilinie lovită cu piciorul). Tot aici, în acest capitol al fizicii, explicăm reperul sau sistemul de referință, adică locul de unde pornesc corpurile pe care le analizăm în mișcarea lor. Elevii trebuie să înțeleagă că noțiunile de mișcare și repaus sunt relative și depind de punctul de referință ales.
În capitolul anterior, elevii și-au însușit noțiunea de interacțiune, iar acum se introduce noțiunea de forță care măsoară tocmai interacțiunea corpurilor. Forțele sunt de mai multe feluri: greutatea, forța elastică, forța de frecare (statică și la alunecare) și forța de tracțiune. Pentru ca un corp să pornească de pe loc, forța de tracțiune trebuie să învingă forța de frecare dintre șosea și roțile unui automobil. Deci forțele răspund de pornirea sau oprirea mișcării, de schimbarea direcției unui corp sau pentru deformarea acestuia. Când închidem o ușă sau împingem căruciorul aplicăm o forță. Iarna nu alunecăm datorită forței de frecare dintre încălțăminte și sol. O exemplificare a forței de frecare este punerea întrebării: Când este mai mare forța de frecare? Dacă tragem sania pe zăpadă sau pe asfalt?
Fizica explică foarte clar fenomenele din jurul nostru. Dacă forța de frecare este mică, datorită tălpii netede a pantofului, alunecăm ușor pe gheață. Înseamnă că mersul pe gheață este foarte dificil pentru o persoană în vârstă. Pe de altă parte, copilul se bucură enorm dacă poate să alunece. Dacă talpa nu este netedă, nu mai putem aluneca așa de ușor spre mare tristețe a copilului.
Un alt capitol al fizicii se ocupă de stările de agregare ale corpurilor. Apa care este indispensabilă vieții, poate să existe în toate cele trei stări de agregare: lichidă, solidă (gheață) sau gazoasă (sub formă de aburi). Tot aici discutăm de transformări de stare. Corpurile trec dintr-o stare în alta de agregare. De exemplu, metalele se topesc și trec în stare lichidă, sunt turnate în forme, iar după răcire devin solide. La fierbere apa trece din stare lichidă în stare gazoasă, fenomen numit vaporizare. Dacă vaporizarea are loc în întreaga masă a lichidului, se numește fierbere, iar dacă are loc la suprafața lichidului, se numește evaporare.
Fenomenul invers al vaporizării se numește condensare. Aici întâlnim două exemple în viața de zi cu zi. În nopțile reci de vară, dimineața întâlnim pe frunze și iarbă picături fine de apă, adică roua, iar în nopțile mai de toamnă, dimineața observăm bruma pe iarbă.
Această știință este prezentă și în fenomenele electrice. Nu pot fi observate direct, dar le observăm prin încărcarea unui telefon mobil, aprinderea unui bec, funcționarea televizorului.
Elevii învață că energia electrică este o resursă utilă, dar poate deveni periculoasă dacă nu este folosită corect. Cunoscând fenomenul electricității, elevii își însușesc o atitudine responsabilă față de utilizarea energiei electrice. Dacă respectă regulile de protecție, nu pot suferi accidente care apar la folosirea necorespunzătoare a aparatelor electrocasnice. Un alt aspect este economisirea energiei electrice. Aparatele care nu se folosesc trebuie scoase de sub curent electric.
Este important ca elevii să se familiarizeze încă din timp cu studiul fizicii, deoarece această disciplină le oferă instrumentele necesare pentru a înțelege fenomenele care au loc în jurul lor. Fizica poate să fie o materie interesantă pe placul elevilor dornici de a cunoaște fenomene fizice noi și explicarea științifică a schimbărilor din jurul lor. Depinde de noi, profesori, cum abordăm subiectele, ca elevii să fie dornici să învețe.