Cette fiche pédagogique propose une exploitation didactique du clip musical « La femme chocolat » d’Olivia Ruiz dans le cadre d’un cours de français langue étrangère. Le document audiovisuel choisi s’inscrit dans le domaine personnel et aborde les thématiques de la santé, de l’alimentation et de l’image corporelle, particulièrement pertinentes pour des apprenants de niveau A2-A2+. À travers une approche multimodale qui articule compréhension audiovisuelle, analyse textuelle et production orale, cette séquence vise à développer les compétences communicatives des apprenants tout en les sensibilisant aux enjeux socioculturels liés aux normes esthétiques contemporaines.
- LE DOMAINE PERSONNEL
Domaine : Santé. Nourriture
Titre : La femme chocolat (03:14′)
Interprète : Olivia Ruiz
Niveaux : A2, A2+
Objectifs communicatifs :
- Interpréter la chanson
- Décoder le texte
- Échanger des points de vue sur la santé
Objectifs linguistiques :
- Suivre des indications
- Repérer le lexique concernant la santé, les sucreries, le corps humain
- Utiliser correctement le conditionnel présent
Objectifs culturels :
- Découvrir le rôle et l’importance de l’apparence physique, de la santé
- Découvrir une artiste française
Mise en route
- Quels mots vous viennent à l’esprit quand vous entendez « chocolat » ?
- Que représente le chocolat pour vous ?
- Quels types de chocolat vous connaissez ? Lequel vous préférez ?
Visionner le clip. Répondez aux questions suivantes
- Quelles sont les actions de la chanteuse au début du document ?
- Que représente la poupée du miroir ?
- Qu’est-ce qui se passe avec la poupée ?
- Qui est l’autre personnage du clip ?
- « C’est le temps de grandes métamorphoses ». Expliquez le vers !
- Quel est le message de la chanson ? À qui s’adresse la chanteuse ?
- Quel est le débit des paroles (lent, rapide, articulé, accentué) ?
- Quel est le ton de la voix (triste, neutre, enjoué, naturel, agressif) ?
Corrigés
- Elle mange du chocolat, elle écoute de la musique, elle rêve, elle essaye de s’habiller…
- La poupée représente l’image de la chanteuse dans le miroir.
- La poupée grossit parce qu’elle mange beaucoup de sucreries.
- L’autre personnage est un homme, son copain.
- Le vers signifie que c’est le temps de maigrir et renoncer à manger du chocolat.
- Le message de la chanson se réfère au fait qu’il faut être attentif à ce qu’on mange et penser à la santé. Avoir des kilos en trop peut attirer des conséquences dans la vie d’une jeune femme / des gens.
- Le débit des paroles est rapide.
- Le ton de la voix est enjoué.
Écouter la chanson. Complétez les trous avec des mots liés au corps humain. Chantez-la !
Taille-moi …………………… à la hache (les hanches)
J’ai trop mangé du chocolat
Croque-moi …………………… s’il te plait (la peau)
Croque-moi …………………… s’il le faut (les os)
C’est le temps des grandes métamorphoses
Au bout de mes tout petits …………………… (seins)
S’insinuent, pointues et dodues
Deux noisettes, crac ! Tu les manges
C’est le temps des grandes métamorphoses
Au bout de mes …………………… entrouvertes (lèvres)
Pousse un framboisier rouge argenté
Pourrais-tu m’embrasser pour me le couper.
Pétris-moi …………………… de baisers (les hanches)
Je deviens la femme chocolat
Laisse fondre mes hanches Nutella
Le …………………… qui coule en moi c’est du chocolat chaud. (sang)
Un jour je vais m’envoler
À travers le ciel à force de gonfler.
Et je baillerai des éclairs
Une comète plantée entre les …………………… (dents)
Mais sur terre, en attendant
Je me transformerai en la femme chocolat.
Taille-moi …………………… à la hache (les hanches)
J’ai trop mangé de chocolat
Olivia Ruiz : La femme chocolat
Paroles et musique : Mathias Malzieu
Travaille avec ton copain !
- Vous êtes les amis d’Olivia et son excès vous inquiète. Proposez-lui des activités pour se maintenir en forme en utilisant des verbes au conditionnel présent ! Jouez la scène !
- Donnez votre avis en ce qui concerne la beauté corporelle dans la société actuelle.
Pour aller plus loin
- Quels sont vos plats préférés ?
- Présentez un menu des trois repas principaux de la journée.
- Que représente pour vous un style de vie sain ?
Conclusion
Cette séquence pédagogique autour du clip « La femme chocolat » d’Olivia Ruiz illustre comment un document audiovisuel authentique peut servir de support à un apprentissage linguistique et culturel intégré. En exploitant les dimensions visuelles, sonores et textuelles de la chanson, les apprenants sont amenés à développer leurs compétences de compréhension tout en s’appropriant le lexique du corps humain et les structures du conditionnel. Au-delà des objectifs strictement linguistiques, cette fiche propose une réflexion critique sur les représentations corporelles et les normes de beauté, encourageant les apprenants à développer un regard distancié sur ces questions sociétales. Les activités de production orale et les prolongements suggérés permettent enfin une personnalisation des apprentissages et favorisent l’expression de points de vue argumentés sur les thématiques de la santé et du bien-être.