Dans le milieu scolaire, la lecture et l’écriture sont deux compétences largement sollicitées quelle que soit la matière. C’est la raison pour laquelle nous encourageons constamment les apprenants à lire et à rédiger tout type de texte. Ce contexte particulier que nous traversons nous a amenés à utiliser fréquemment les TICE, histoire de tenir en éveil l’intérêt des élèves et de favoriser une collaboration qui risque de leur manquer.
C’est pourquoi, à la suggestion de Guillaume Terrien, cofondateur du site Orthodidacte, j’ai proposé à mes élèves une démarche en plusieurs étapes :
1. Lecture et discussion sur le thème du fragment ci-dessous
“Le lendemain matin, dès huit heures, nous étions prêts, et déjà revêtus du costume des vacances : culottes de toile écrue, et chemises à manches courtes, blanches, mais ornées de cravates bleues. Ces vêtements étaient l’ouvrage de ma mère: on avait acheté dans un grand magasin nos casquettes à longue visière, et nos espadrilles à semelles de corde. Mon père portait un veston à martingale, avec deux grandes poches plaquées, et une casquette bleu marine, tandis que ma mère était jeune et belle dans une robe blanche à petites fleurs rouges, qu’elle avait merveilleusement réussie. Quant à la petite sœur, qui ouvrait de grands yeux noirs sous un bonnet bleu, elle paraissait inquiète parce qu’elle avait compris (comme font les chats) que nous allions quitter la maison. Le paysan nous avait prévenus : l’heure de notre départ ne dépendait point de son zèle, mais de la vitesse d’écoulement de ses abricots. Elle ne fut pas très rapide ce jour-là, car à midi il n’était pas encore arrivé. Nous déjeunâmes donc, dans la maison déjà morte, de saucisson et de viande froide, et nous courions sans cesse à la fenêtre, pour guetter l’arrivée du messager des vacances. Il parut enfin.” Marcel Pagnol- La gloire de mon père
2. Expression orale dirigée:
– Où est-ce que vous avez passé les vacances?
– Avec qui est-ce que vous avez passé les vacances ?
– Où est-ce que vous avez logé ?
– Qu’est-ce que vous avez fait pendant les vacances ?
3. Réalisation d’un padlet collaboratif, la consigne pour les élèves étant d’écrire un texte sur un moment mémorable de leurs vacances:
padlet.com/marcelabarbu/Bookmarks
4. Conception en commun d’un texte sur les vacances, texte qui avait été envoyé par la suite à Guillaume Terrien, afin de le dicter sur son site.
dictee.orthodidacte.com/dictee/dictee-fle-B1-4-college-national-mircea-cel-batran-ramnicu-valcea-roumanie
Mis à part l’aspect ludique et interactif de cette activité, elle a permis de travailler bon nombre de notions :
- passé composé
- accord de l’adjectif
- accord du participe passé avec avoir
- accord du participe passé des verbes pronominaux
- mots composés
- pluriel des mots composés
- vocabulaire de la campagne, de la ruralité
- vocabulaire des aliments
- vocabulaire de la famille.
Sans parler de la fierté de compter parmi ceux qui font avancer le site tout en faisant rayonner le prestige de notre collège, de ses élèves et de ses professeurs.