Apare din octombrie 2001

EDICT Revista educației

O revistă internațională, care acceptă pentru publicare articole în domeniul educației și formării, în limbile română, engleză și franceză.

Propuneți un articol Abonare
Publicare gratuită
Adeverință de autor
ISSN 1582 – 909X
Profesor în clasă
6.673
Articole publicate
2818
Contribuitori
Mariana Alina Safta • Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
• 5 minute

Implicațiile jocului de rol (Mobilitate Erasmus+)

Timpul ne învață că trebuie să utilizăm metode atractive de predare, dar să încercăm să punem accent pe valorile culturale, morale care să îl determine pe elev să înțeleagă, să privească optimist fapte din mediul înconjurător.
În urma participării la un job shadowing, în cadrul proiectului Erasmus+ Acreditare școlară, am încercat să abordez textele literare creativ, punând accentul pe înțelegerea aprofundată a textului, dar și propunând teme care să dezvolte creativitatea elevilor.

Articol complet →

Random image
Ancuța Matei • Școala Gimnazială, Ruginești (Vrancea) • România
• 6 minute

Îmbunătățirea procesului educațional prin aplicarea științei și tehnologiei

Educația, în toate formele sale, este fundamentul progresului individual și social. De-a lungul istoriei, învățământul a fost influențat de contextul cultural, politic și economic al epocii, dar niciun alt factor nu a provocat o transformare atât de rapidă și profundă precum știința și tehnologia în secolul XXI. Într-o lume în care schimbările se produc cu o viteză exponențială, educația trebuie să țină pasul nu doar cu nevoile pieței muncii, ci și cu noile forme de învățare și interacțiune pe care tehnologia le face posibile.

Articol complet →

Random image
Camelia Corina Bădăuță • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România
• 4 minute

Inovare educațională

Educația este unul dintre pilonii fundamentali ai dezvoltării societății. Într-un context global marcat de transformări rapide, digitalizare și evoluția continuă a cunoașterii, sistemul educațional are nevoie de adaptare permanentă. Inovarea educațională reprezintă, astfel, o necesitate și nu doar o opțiune. Aceasta presupune introducerea unor metode, tehnologii și practici noi care să răspundă nevoilor elevilor și cerințelor societății contemporane.

Articol complet →

Random image
Adina-Lăcrămioara Stan • Școala Gimnazială Miron Neagu, Sighișoara (Mureş) • România
• 7 minute

Challenges of Writing in the Classroom

Writing. It’s one of those things that every student does, every teacher assigns, and yet somehow—it’s still one of the most challenging and dreaded tasks in the classroom. Whether you’re a student trying to come up with a killer opening sentence or a teacher wondering how to get kids to write more than a paragraph, you’re not alone in facing the many hurdles writing brings into school life.
In this article, we’ll explore the key challenges students face when it comes to writing in the classroom, what makes teaching writing tough for educators, and how we might rethink some of our practices to make writing more meaningful, less stressful, and even – dare we say it – fun.

Articol complet →

Random image
Daniela Mădălina Călărașu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România
• 5 minute

Influența IA asupra dezvoltării cognitive a elevilor

În era digitală în care trăim, inteligența artificială (IA) a devenit un instrument omniprezent în viața elevilor. De la aplicații educaționale și asistenți virtuali, la corectoare automate, traducători și generatoare de texte, IA este tot mai folosită pentru a sprijini procesul de învățare. Această tehnologie promite să eficientizeze educația și să o personalizeze, însă utilizarea excesivă sau necontrolată a acesteia poate influența negativ dezvoltarea cognitivă a elevilor. În acest context, este esențial să analizăm modul în care IA contribuie la sau, dimpotrivă, inhibă formarea abilităților intelectuale esențiale precum gândirea critică, creativitatea, memoria sau autonomia în învățare.

Articol complet →

Random image
Andreea Rada • Școala Gimnazială Sfânta Maria, Botoșani (Botoşani) • România
• 5 minute

Educația plastică în activitățile din grădiniță (Studiu)

Educația plastică reprezintă o componentă esențială în dezvoltarea armonioasă a copilului preșcolar, contribuind semnificativ la formarea personalității acestuia prin stimularea creativității, sensibilității estetice și capacității de exprimare. În contextul actual al învățământului preșcolar, activitățile artistico-plastice oferă copiilor oportunitatea de a explora și de a-și manifesta propriile idei, emoții și percepții asupra lumii înconjurătoare într-un mod unic și personal.
Studiul de față își propune să investigheze rolul educației plastice în activitățile din grădiniță și impactul acesteia asupra dezvoltării capacităților creative și estetice ale preșcolarilor. Cercetarea se concentrează pe analiza modului în care exprimarea artistică prin intermediul picturii și desenului facilitează dezvoltarea cognitivă, emoțională și socială a copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani.

Articol complet →

Random image
Andreea Gabriela Vișan • Școala Gimnazială Nicolae Grigorescu () • România
• 3 minute

Managementul clasei de preșcolari

Managementul clasei de preșcolari este esențial pentru crearea unui mediu educațional sigur și stimulativ. Strategiile eficiente includ stabilirea unor rutine clare, utilizarea comunicării pozitive și dezvoltarea relațiilor bazate pe respect reciproc. Un management adecvat favorizează dezvoltarea socio-emoțională a copiilor și optimizează procesul de învățare.

Articol complet →

Random image
Ionela Zbîrcea • Școala Gimnazială Nr. 2, Comarnic (Prahova) • România
• 5 minute

Motivația școlară, între mit și realitate

În ultimii ani, se vorbește tot mai des despre lipsa de motivație a elevilor în școală. Mulți consideră că „elevii nu mai vor să învețe” sau că „nu mai au respect pentru educație”. Dar este această idee un adevăr absolut sau doar un mit? În realitate, motivația școlară este un fenomen complex, influențat de mulți factori, și nu poate fi redusă la o judecată simplistă.

Articol complet →

Random image
Valentina Tiba • Școala Primară Nr. 3, Novaci (Giurgiu) • România
• 3 minute

Importanța identificării stilului de învățare al elevilor din ciclul primar

În contextul educației moderne, identificarea stilurilor individuale de învățare la elevii din ciclul primar reprezintă o componentă fundamentală a procesului de predare-învățare. Această abordare diferențiată nu doar că optimizează activitatea didactică, dar contribuie semnificativ la formarea unei atitudini pozitive față de învățare încă din primele ani de școală.

Articol complet →

Random image