Acreditările Erasmus+ urmăresc consolidarea dimensiunii europene a educației, prin sprijinirea cooperării internaționale, a inovării și a învățării pe tot parcursul vieții. Prin participarea la astfel de mobilități, cadrele didactice devin agenți ai schimbării, capabili să integreze valorile europene, principiile sustenabilității și educația ecologică în procesul de predare, contribuind astfel la modernizarea și internaționalizarea educației românești.
Printre obiectivele principale ale programului Erasmus+, se numără:
- promovarea incluziunii și diversității în toate domeniile educației;
- dezvoltarea competențelor digitale, verzi și de mediu, în concordanță cu Agenda europeană pentru competențe în vederea formării unor cetățeni responsabili și conștienți de impactul propriilor acțiuni asupra mediului;
- susținerea participării active la viața democratică și consolidarea sentimentului de apartenență la spațiul european comun.
- creșterea calității și atractivității formării profesionale.
Învăţare prin observare și reflecţie
În perioada 10–14 martie 2025, un grup de cadre didactice de la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” a participat la o mobilitate de formare în cadrul programului acreditat Erasmus+, desfășurată la Ayios Antonios High School, în Limassol, Cipru. Activitatea, organizată a avut ca scop principal observarea directă a practicilor educaționale europene, schimbul de experiență și consolidarea competențelor profesionale ale participanților.
Programul mobilității a fost structurat riguros, combinând activități de job shadowing, observație la clasă, întâlniri instituționale și workshopuri culturale. Profesorii participanți au asistat la lecții de limba istorie, engleză, fizică și matematică desfășurate de colegi ciprioți, având oportunitatea de a analiza metode de predare centrate pe elev, utilizarea resurselor digitale și strategiile de incluziune aplicate în contexte multiculturale.
O parte semnificativă a programului a fost dedicată schimbului de bune practici și dialogului profesional cu profesorii gazdă, concentrându-se pe aspecte precum adaptarea curriculumului la nevoile elevilor, abordările formative ale evaluării și promovarea competențelor-cheie europene. Participanții au avut, de asemenea, ocazia de a lua parte la un atelier de artă tradițională, în cadrul căruia au decorat cutii din lemn inspirate de modelele de dantelă Lefkaritiko, recunoscută de UNESCO drept element al patrimoniului cultural imaterial al umanității.
Experiența a favorizat dezvoltarea competențelor profesionale, pedagogice și interculturale ale participanților, stimulând reflecția asupra propriilor practici didactice și identificarea unor direcții concrete de îmbunătățire. Totodată, mobilitatea a contribuit la consolidarea parteneriatelor educaționale europene, la promovarea valorilor cooperării internaționale și la extinderea orizontului profesional al cadrelor didactice implicate.
Mobilitățile de tip job shadowing reprezintă o componentă esențială a formării continue a personalului didactic, întrucât oferă contexte autentice de învățare prin observare, reflecție și colaborare transnațională. Prin participarea la astfel de programe, profesorii dobândesc o perspectivă mai amplă asupra procesului educațional european, contribuind la inovarea și modernizarea sistemului de învățământ din care provin.
Reprezentanții Colegiului Național „Alexandru Ioan Cuza” au considerat această experiență Erasmus+ o oportunitate remarcabilă de dezvoltare profesională, consolidare instituțională și deschidere europeană. Schimbul de idei, practicile pedagogice observate și contactul cu alte culturi educaționale vor fi valorificate prin activități de diseminare și integrare a noilor cunoștințe în practica didactică curentă.
În concluzie, această experiență Erasmus+ s-a dovedit a fi o sursă valoroasă de inspirație profesională, întărind convingerea că educația de calitate se bazează pe deschidere, cooperare și învățare continuă.