În cadrul liceelor tehnologice studierea limbii engleze reprezintă un element esențial în formarea profesională și personală a elevilor, contribuind atât la dezvoltarea competențelor de comunicare, cât și la creșterea nivelului de competitivitate pe piața muncii. Având în vedere procesul accelerat de globalizare, cunoașterea limbii engleze nu mai constituie doar un avantaj, ci o necesitate fundamentală pentru integrarea tinerilor în societatea contemporană și în economia bazată pe informație și tehnologie.
În primul rând, limba engleză este percepută ca un instrument de acces la informație și cunoaștere. Majoritatea resurselor tehnice și științifice actuale – manuale de specialitate, documentații tehnice, platforme digitale și materiale de formare profesională – sunt, de cele mai multe ori, disponibile în limba engleză. Pentru elevii liceelor tehnologice, care se pregătesc pentru meserii tehnice, industriale sau IT, este foarte importanta să înțeleagă și să interpreteze corect terminologia specifică domeniului. Din acest motiv, competențele lingvistice facilitează nu doar procesul de învățare, ci și adaptarea la cerințele tot mai complexe ale lumii profesionale.
În al doilea rând, cunoașterea limbii engleze contribuie semnificativ la sporirea mobilității profesionale. Companiile multinaționale și mediul de afaceri global cer angajaților capacitatea de a comunica eficient în limba engleză, indiferent de nivelul ierarhic sau de aria tehnică de specializare. Elevii care au absolvit licee tehnologice au șanse mai mari de angajare atunci când dețin competențe lingvistice aplicate – fie în interacțiunea cu parteneri străini, fie în utilizarea softurilor, echipamentelor și procedurilor standardizate la nivel internațional. În acest sens, limba engleză devine un criteriu important de diferențiere între candidați cu calificări tehnice similare.
De asemenea, studierea limbii engleze contribuie la dezvoltarea unor competențe transversal are sunt esențiale în formarea tinerilor profesioniști. Printre aceste competențe amintim gândirea critică, capacitatea de analiză și sinteză, flexibilitatea cognitivă și abilitățile de rezolvare a problemelor. Expunerea la diverse texte, activități de comunicare și contexte interculturale stimulează nu doar performanțele lingvistice, ci și un mod de gândire adaptativ și orientat spre inovație – calități extrem de importante în domeniile tehnice.
Nu în ultimul rând, limba engleză facilitează integrarea facilă a elevilor într-un mediu multicultural. Liceele tehnologice pregătesc tineri care, ulterior, lucrează în domenii cu un grad ridicat de diversitate culturală. Înțelegerea normelor de comunicare și a unor repere culturale globale au o contribuție majoră la formarea unor profesioniști capabili să colaboreze eficient în echipe internaționale și să se adapteze contextelor interculturale.
În concluzie, importanța studiului limbii engleze în liceele tehnologice este incontestabilă și multidimensională. Acesta nu se rezumă doar la dobândirea unor competențe lingvistice, ci mai are ca obiective dezvoltarea profesională, accesul la resurse tehnice relevante, creșterea competitivității pe piața muncii și consolidarea capacității de integrare într-un mediu globalizat. Din acest punct de vedere, includerea și consolidarea limbii engleze în curriculumul liceelor tehnologice trebuie privită ca o investiție strategică în viitorul tinerilor și al societății.
Bibliografie
Mardona Abdurahmonova & Maftuna Begalieva, “HOW IMPORTANT IS ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN VOCATIONAL SCHOOLS?”, PEDAGOGS, 56(2), 2024.
Moh. Arif Mahbub, “English Teaching in Vocational High School: A Need Analysis”, JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies), 2018.