Simpozionul „Inovare, Empatie și Gândire Critică în Designul Educațional”, desfășurat la Școala Gimnazială Nr. 29 Galați, a constituit un spațiu de reflecție și schimb profesional dedicat integrării tehnologiilor moderne în practica didactică. Articolul prezintă principalele momente ale evenimentului, cu accent pe resursele educaționale dezvoltate în cadrul proiectului EmpowerAId și pe rolul comunităților de practică în diseminarea unor modele inovatoare de predare–învățare–evaluare bazate pe inteligență artificială.
Simpozionul a avut loc în data de 25 martie și a reunit cadre didactice interesate de aplicarea unor metode moderne de predare, centrate pe transformarea și eficientizarea procesului educațional în acord cu dinamica globală actuală. În cadrul simpozionului, echipa de proiect EmpowerAId a prezentat colegilor o serie de resurse educaționale inovatoare, menite să sprijine integrarea tehnologiilor bazate pe inteligență artificială în activitatea didactică. Aceste instrumente contribuie la regândirea strategiilor de predare–învățare–evaluare, oferind soluții adaptate unui context educațional în continuă schimbare.
Un moment important al evenimentului a fost susținut de profesorul Manole Consuela, care a realizat o prezentare a comunității de practică CoP Empower Aid. Această comunitate facilitează accesul la exemple de bună practică internaționale în utilizarea inteligenței artificiale în educație, susținând o viziune globalizantă asupra învățării și încurajând alinierea perspectivelor educaționale inovatoare.
Inovarea în educație a fost evidențiată ca un proces complex de regândire a modului în care are loc învățarea, dincolo de metodele tradiționale. Accentul a fost pus pe dezvoltarea unor practici care să integreze resurse digitale avansate și să faciliteze conexiuni între diferite sisteme educaționale, contribuind la formarea unor competențe relevante la nivel global.
De asemenea, schimbul de bune practici între cadrele didactice a reprezentat un element central al evenimentului. Astfel de inițiative sprijină colaborarea și construirea unei comunități educaționale deschise, capabile să răspundă provocărilor contemporane prin soluții inovatoare și adaptabile.
Simpozionul a demonstrat că inovarea educațională nu reprezintă un scop în sine, ci un mijloc prin care cadrele didactice pot răspunde mai eficient nevoilor de învățare ale elevilor într-un context marcat de schimbare accelerată. Integrarea instrumentelor bazate pe inteligență artificială în activitatea didactică poate contribui la personalizarea experienței de învățare, la creșterea motivației elevilor și la eficientizarea procesului de evaluare, cu condiția ca aceasta să fie susținută de o formare profesională adecvată și de o reflecție pedagogică autentică.
Evenimentul a consolidat totodată importanța colaborării între cadre didactice ca factor de dezvoltare instituțională. Comunitățile de practică, precum CoP EmpowerAId, oferă un cadru structurat prin care bunele practici circulă dincolo de granițele unei singure școli sau sisteme de educație, contribuind la construirea unei culturi profesionale deschise, reflexive și orientate spre inovare sustenabilă.
* * *
Autori:
prof. Geanina Țurcanu
prof Alina Marilena Buduleanu
Școala Gimnazială Nr. 29