În orice context educațional, comunicarea reprezintă cheia care deschide drumul către învățare. O instrucțiune clar formulată, o întrebare adresată la momentul potrivit sau o explicație adaptată nevoilor fiecărui elev pot face diferența dintre o lecție mecanică și una cu adevărat formativă. Rolul profesorului nu este doar de a transmite informații, ci și de a construi punți de dialog, de a încuraja exprimarea liberă și de a sprijini elevii în dobândirea încrederii necesare pentru a se face auziți. În acest context, perfecționarea continuă a cadrelor didactice în domeniul comunicării devine o necesitate, mai ales într-o lume educațională marcată de diversitate culturală, de ritmuri diferite de învățare și de noi provocări sociale.
Pornind de la această premisă, în anul școlar 2024-2025, Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” a derulat proiectul cu numărul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205391, în cadrul Programului Erasmus+, Acțiunea KA1: Mobilitatea persoanelor în scopul învățării. În perioada 16-21 februarie 2025, patru profesori ai colegiului au participat la cursul internațional Communicative Skills for European Teachers, desfășurat la Porto, Portugalia.
Cursul a avut ca obiectiv central cultivarea unor abilități de comunicare eficientă, indispensabile profesorilor din toate disciplinele. Printr-o abordare interactivă și practică, programul a pus accent pe rafinarea tehnicilor de predare la clasă, pe adaptarea mesajului educațional la diferite stiluri de învățare și pe dezvoltarea unor metode de motivare a elevilor. Totodată, a urmărit să clarifice rolul profesorului ca facilitator al învățării și să sprijine procesul de formare a unor elevi încrezători, capabili să își exprime gândurile și opiniile atât oral, cât și în scris.
Experiența de formare a oferit participanților oportunitatea de a înțelege mai bine dinamica grupului și nevoile reale ale elevilor și colegilor, de a-și perfecționa modul de susținere a prezentărilor publice și de a învăța tehnici prin care pot depăși barierele de comunicare din clasă. Totodată, profesorii și-au îmbunătățit competențele sociale și lingvistice, și-au consolidat încrederea în exprimarea publică și au descoperit modalități prin care pot sprijini elevii să devină mai activi în procesul de învățare. Dimensiunea interculturală a cursului a fost completată de contactul direct cu valorile și patrimoniul portughez, un context care a oferit un plus de deschidere și reflecție asupra rolului educației europene.
Integrarea acestor bune practici în activitatea de la clasă se poate observa deja în modul în care lecțiile devin mai interactive și centrate pe dialog, în accentul pus pe participarea activă a elevilor și în diversificarea metodelor de evaluare. De exemplu, profesorii aplică acum mai frecvent exerciții de exprimare orală, dezbateri sau prezentări, prin care elevii sunt încurajați să își formuleze clar ideile și să argumenteze. Evaluarea nu mai urmărește doar acumularea de cunoștințe, ci și capacitatea de a comunica eficient și de a colabora în echipă.
Cursul Communicative Skills for European Teachers a adus un plus de valoare procesului instructiv-educativ din cadrul Colegiului Tehnic „Dimitrie Leonida”, demonstrând că dezvoltarea competențelor de comunicare este o condiție esențială pentru reușita actului educațional. Cunoașterea și aplicarea tehnicilor de comunicare sprijină profesorii în gestionarea mai eficientă a relației cu elevii, colegii și părinții, contribuie la crearea unui climat pozitiv de învățare și facilitează transmiterea clară și atractivă a informațiilor. Beneficiile se resimt atât la nivelul profesorilor, care își consolidează abilitățile pedagogice și încrederea în propria practică, cât și la nivelul elevilor, care devin mai motivați, mai implicați și mai capabili să își exprime ideile într-un mod clar și coerent.