În contextul educațional contemporan, proiectele colaborative internaționale reprezintă instrumente pedagogice valoroase pentru dezvoltarea competențelor transdisciplinare și a conștiinței globale a elevilor. Educația pentru mediu și sustenabilitate a devenit o prioritate curriculară, fiind recunoscută ca fiind esențială pentru formarea unor cetățeni responsabili și implicați activ în protejarea ecosistemelor.
Proiectul eTwinning „Guardians of the Forrest” se înscrie în această paradigmă educațională integrativă, propunând o abordare inovatoare care conectează învățarea experiențială în natură cu dimensiunea interculturală și dezvoltarea competențelor digitale. Prin implicarea elevilor din România și Turcia într-un demers colaborativ centrat pe protejarea pădurilor și a biodiversității locale, proiectul urmărește nu doar transmiterea de cunoștințe teoretice, ci și cultivarea unor atitudini și comportamente pro-ecologice durabile.
Parteneri: Romania (4) și Turcia (6)
Obiective:
• Formarea conștiinței ecologice prin explorarea pădurilor și a biodiversității locale;
• Promovarea cooperării și comunicării interculturale prin activități colaborative internaționale;
• Dezvoltarea competențelor digitale transdisciplinare prin utilizarea instrumentelor web 2.0 și prin integrarea cunoștințelor din domenii precum științe, limbi străine și arte.
Proiectul „Guardians of the Forrest” își propune să stimuleze conștientizarea importanței protejării pădurilor și a spațiilor verzi, prin implicarea directă a elevilor în activități educative, practice și colaborative. Pornind de la ideea că pădurile reprezintă o sursă esențială de viață și oxigen, elevii sunt invitați să descopere frumusețea naturii din zonele lor și să o promoveze în rândul partenerilor din alte țări.
Prin acest demers, elevii vor învăța despre flora și fauna locală, vor desfășura activități în aer liber, vor lucra în echipe internaționale și vor dezvolta competențe esențiale: spirit civic, responsabilitate ecologică, abilități de comunicare și competențe digitale, utilizând instrumente Web 2.0.
Proiectul cultivă încă de la vârste fragede ideea de cetățenie activă, încurajând elevii să contribuie la protejarea mediului și la îmbunătățirea comunității în care trăiesc. Participarea la activitățile propuse oferă nu doar beneficii educaționale, ci și un sentiment de liniște, conectare cu natura și bucuria de a lucra împreună pentru un scop comun
Rezultatele proiectului
1. Dezvoltarea competențelor ecologice și științifice
Proiectele realizate în natură (plantări, experimente simple, ecologizare) contribuie la formarea unor comportamente responsabile față de mediu și la dezvoltarea gândirii științifice – competențe concrete menționate în cadrul activităților școlare. Astfel se pot realiza schimbări, în domeniile:
- Ecologic și științific: peste 40% elevi însușesc reguli/libertăți ecologice, fac experiențe practice și observații în natură
- Civic și comunitar: colectări – zeci sau sute de kilograme de deșeuri sau hârtie, părinți implicați 100%
- Creativ și comunicare: produse artistice, postere, proiecte digitale (Canva, prezentări)
- Sustenabilitate: continuarea proiectului în ani succesivi, colaborări instituționale
2. Rezultate concrete de mediu
Plantări de flori, arbuști sau puieți în curtea școlii sau în natură – contribuie la extinderea spațiilor verzi, la învățarea prin practică și la observarea reală a efectelor acțiunilor lor.
Acțiuni precum colectarea selectivă a deșeurilor generează impact direct – reducerea deșeurilor, curățenie în spații publice și atitudine proactivă în comunitatea din care fac parte elevii!
Rezultatele obținute în cadrul proiectului „Guardians of the Forrest” demonstrează eficacitatea abordării pedagogice integrate, care combină învățarea experiențială cu colaborarea internațională și utilizarea tehnologiilor digitale. Datele cantitative prezentate – implicarea a peste 40% dintre elevi în activități practice de observare a naturii, colectarea a zeci sau sute de kilograme de deșeuri, precum și participarea integrală a părinților – confirmă impactul measurabil al proiectului asupra comunității educaționale. Mai mult, continuitatea proiectului în anii succesivi și stabilirea de colaborări instituționale indică potențialul de scalabilitate și sustenabilitate al acestei inițiative.
Prin dezvoltarea simultană a competențelor ecologice, civice și digitale, proiectul contribuie la formarea unei generații de tineri responsabili, capabili să răspundă provocărilor contemporane ale schimbărilor climatice și degradării mediului. Astfel, „Guardians of the Forrest” se constituie ca un model replicabil de bună practică în educația pentru sustenabilitate și cooperarea educațională europeană.