Metodele educației moral-civice

Educația morală este o componentă a educației prin care se realizează formarea și dezvoltarea conștiinței și a conduitei morale, formarea profilului moral al personalității, elaborarea comportamentului social-moral. Ceea ce ne face să devenim buni este, după unii, natura, după alţii deprinderea, după alţii învăţătura” spunea Aristotel. Dar e aproape evident că virtutea etică nu e o dispoziție naturală inflexibilă, ci e ceva modelabil, ceva ce depinde de noi.

Articol integral

Educație incluzivă: respect, solidaritate, integrare

Învățarea este esențială în viață. Școlile sunt locul cel mai important unde se desfășoare învățarea, oferind o gamă largă de sprijin individual într-o manieră organizată. O bună educație pune la dispoziția tuturor copiilor, cu sau fără dizabilități intelectuale, puterea de a gândi și de a face alegeri.

Articol integral

Modalități de predare incluzivă

Identificarea elevilor cu nevoi educaționale speciale (CES) în sala de clasă și includerea acestora în procesul de evaluare este un proces cu dificultate ridicată. Se deosebesc două aspecte majore în evaluarea elevilor cu CES. Nu este inclusă in expertiza noastră ca profesori competența de a diagnostica nevoile speciale și de a atribui etichete cursanților. Este de datoria noastră să  îi cunoaștem pe aceștia și să acordăm atenție factorilor care susțin sau împiedică învățarea lor. În calitate de profesor, putem fi prima persoană care observă dacă un elev prezintă dificultăți în a învăța în cadrul unui grup.

Articol integral

Educație prin proiecte educaționale

Potenţialul larg al activităţilor extracurriculare este generator de căutări şi soluţii variate. Succesul este garantat dacă ai încredere în imaginaţia, bucuria şi în dragostea din sufletul copiilor.

Articol integral

Un dascăl eficient – exemple de bună practică

Ştim cu toții că succesul activității didactice se bazează pe relația care se stabilește între omul de la catedră și tinerii în formare, care așteaptă de la acesta răspuns la toate întrebările lor. Lumea exterioară școlii își imaginează că un dascăl bun este cel care dovedește calmitate infinită, este echidistant față de toți elevii, nu are prejudecăți, are răspuns la toate întrebările elevilor, nu greșește niciodată, este foarte ordonat, liniștit, adică un om mult mai bun decât majoritatea oamenilor.

Articol integral

Drogurile – o realitate ucigătoare (Studiu)

Eșantionul nostru a fost format din 70 de subiecți. Din aceștia, 55 reprezintă elevi de liceu cu vârste între 16-18 ani. Pentru o mai bună relevanță a acestui studiu am considerat că trebuie să avem participarea unor persoane direct afectate de problema drogurilor.

Articol integral

Expérimentez un pays – Maramures

Au nord extrême de la Roumanie, caché entre les montagnes, se trouve le Maramures rassemblant plusieurs régions partagées entre deux pays : la Roumanie et l’Ukraine. L’histoire tumultueuse de ces endroits partage en quelque sorte le même destin que celui de Loraine et d’Alsace, elles aussi tantôt françaises, tantôt allemandes.

Articol integral