Educația contemporană se află într-un proces continuu de transformare, determinat de nevoia dezvoltării unor competențe adaptate societății actuale, bazate pe creativitate, inovație, colaborare și gândire critică. În acest context, abordarea STEAM reprezintă o extindere firească a modelului STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), prin integrarea artelor și a dimensiunii creative în procesul de învățare. Introducerea artelor … Continuă lectura De la STEM la STEAM. Rolul artelor în transformarea experienței de învățare